三年级上册数学教案-8.1文具店｜北师大版(2014秋).docx

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1、《文具店》教学设计教学内容：北师大版小学数学三年级上册教材80-81页《文具店》[来源学§科§网]教学目标：1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解以元为单位的小数的实际含义。2、学会认、读、写简单的小数。[来源:Zxxk.Com]3、感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。教学重点：能认、读、写简单的小数。教学难点：借助元、角、分初步理解以元为单位的小数的实际含义。教学方法：1、教法：观察发现法、情境教学法、合作交流法2、学法：学生自主探索，发现为主，教师相机引导为辅。体现“玩中学——学中玩——在合作交流中学“的新理念。

2、教学准备：课件[来源:Zxxk.Com]课时：一课时教学过程:一、诱思导学1、激趣导课：孩子们，今天老师给大家带来了一个好消息，我们的好朋友米老鼠开了一家文具店，想邀请同学们去看看，大家愿意吗？我们就去看一看文具店里藏着哪些数学知识。板书课题：《文具店》2、出示学目，学生。二、自主学1、从幅中了什么？些数你以前？在哪里？它是用来表示什么的呢？2、一每种商品的价格是几元几角几分，完成自学案中的“填一填”目。3、察些表示商品价格的数和我之前的数有什么不同？正式小数。像3.15、0.50、1.06、6.66⋯⋯的数，叫做小数。“.”叫做小数点，小数点左是整数部分

3、，小数点右是小数部分。三、合作探究1、同学以小位，交流探究小数的法。巩固小数的法，“开火”出下面的小数。6.850.7420.101.578.223.052.809.002、同学已学会了小数，接下来，老想看看同学会不会写小数，完成探究二：80“想一想，填一填”，与同伴思考程。四、达。米老鼠文具店招聘售：会看、会写商品的价牌，准确收支。第一关：写价牌（小数的写法）第二关：售（小数的法，以元位的小数和几元几角几分之的互化）五、[来源:Zxxk.Com]1、想一想，你都学到了哪些知？来和大家分享一下。2、我交上了“小数”个新朋友，其它就藏在我身，在我就来看看生活

4、中的小数。(件出示片，学生出生活中的小数。)希望同学在以后的学和生活中，留心察、用心思考，去探索和更多的数学知。来[源:学科网]板：文具店——小数的初步像3.15、0.50、1.06、6.66⋯⋯的数，叫做小数。3.15作：三点一五整数部分小数点小数部分