人教版数学小学六年级上册第5单元圆拓展资料历史上圆的面积求解方法.docx

人教版数学小学六年级上册第5单元圆拓展资料历史上圆的面积求解方法.docx

ID:58723320

大小:63.76 KB

页数:2页

时间:2020-10-01

人教版数学小学六年级上册第5单元圆拓展资料历史上圆的面积求解方法.docx_第1页
人教版数学小学六年级上册第5单元圆拓展资料历史上圆的面积求解方法.docx_第2页
资源描述:

《人教版数学小学六年级上册第5单元圆拓展资料历史上圆的面积求解方法.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、历史上圆的面积求解方法4000多前修建的埃及胡夫金字塔,底座是一个正方形,占地52900㎡。它的底座边长和角度计算十分准确,误差很小,可见当时测算大面积的技术水平已经很高。圆是最重要的曲边形。古埃及人把它看成是神赐予人的神圣图形。怎样求圆的面积,是数学对人类智慧的一次考验。也许你会想,既然正方形的面积那么容易求,我们只要想办法作出一个正方形,使它的面积恰好等于圆面积就行了。是啊,这样的确很好,但是怎样才能作出这样的正方形呢?我国古代的数学家祖冲之,从圆内接正六边形入手,让边数成倍增加,用圆内接正多边形的面积去逼近圆面积。古希腊的数学家,

2、从圆内接正多边形和外切正多边形同时入手,不断增加它们的边数,从里外两个方面去逼近圆面积。古印度的数学家,采用类似切西瓜的办法,把圆切成许多小瓣,再把这些小瓣对接成一个长方形,用长方形的面积去代替圆面积。众多的古代数学家煞费苦心,巧妙构思,为求圆面积做出了十分宝贵的贡献。第1页共1页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。