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时间:2020-10-01
《六年级上册语文试题-期末练习|2017-2018学年河北省保定市苏教版(无答案).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级上学期语文试卷满分:100分时间:120分钟同学们,期末考试又开始了。这份考卷,希望你能够认真审题,耐心作答,答题时要做到书写正确、端正,5分书写分等你拿!第一部分积累与运用(45分)一、看拼音写词语。(6分)fánzhízhuànxiěquánshǐhuǐdiàoshùnxīwànbiàn()()()()()二、按要求写词语。(15分)1、照样子,写词语。(2分)海上――上海:演讲——讲演:,,,,2、把词语补充完整,并按要求分类,再从中选两个分别造句。(5分)()(舍()()激昂)死()(()(
2、)万状)职守喜出()()()顽抗)褒义词:贬义词:3、照样子,写出由人物联想到的成语或四字词语。(2分)例:廉颇:知错就改谭千秋:霍金:詹天佑:林肯:4、请你写出几个带有“风”“化”的词语,然后选择合适的词语填空。风:(1)()知劲草,路遥知马力。(2)冬天,()吹在脸上,隐隐生疼。化:(1)我把盐放到水里,它很快就()了。(2)春回大地,冰雪(),到处一片欣欣向荣的景象。(3)这些铁矿石在炼钢炉里很快就()成钢水了。5、看到下面的场面,你会想到哪些成语(至少写两个)。(3分)(1)黄土高原上的安塞腰鼓:
3、(2)当今社会发展迅速,变化巨大:(3)河南河北得以收复,听到这一喜讯,诗人杜甫不禁:三、按要求写句子。(11分)1、爸爸对妈妈说:“我之所以这样做,还不是为了你?”(1分)改为转述句:2、报纸的诱惑力如此之大,怎可一日不读呢?(1分)改为陈述句:3、教室里安静极了。(1分)改为夸张句:4、每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中,使人叹为观止。(1分)缩句:5、我一定要用钢铁般的意志敲开文学圣殿的大门。(1分)改为双重否定句:6、幸福是什么?不同的人有不同的理解,设想一下他们对幸福的理解。(要求抓住课文的主要内容
4、来写。)(2分)例:姥姥说:“幸福就是多为别人剪纸,希望儿孙健康成长。”郑成功说:钱学森说:7、用修改符号修改下面一段话。(4分)我们马上即将小学毕业了,学习也更加勤奋了。这学期,我们班的同学阅读了“红楼梦”“爱的教育”等,,课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“先进班级”的光荣称号。四、根据课文内容填空。(10分)1、本学期我们认识了许多了不起的人物。有主持修筑的詹天佑,有“”之称的霍金,有被誉为“”的钱学森,有写下世界名著《》的夏洛蒂·勃朗特。2、那些小丘的线条是那么,就像只用绿色,
5、不用墨线的中国画那样,到处,轻轻流入云际。3、陆游的诗句“,”告诉我们不能死读书,还必须亲自实践才行。而朱熹的诗句“,”则让我懂得了不断学的重要性。4、“我思索,我追求,我于明白《》,作者是,原名是,激流三部曲是5、本册课本中,最令你感动的人物是你最喜的一篇文是喜的文学家是,你他(她)的作品五、文践。(3分)你最喜的目是什么?并喜的原因。。”句出自文。,因,因你最。第二部分与探究(20分)一、内。(8分)“人生的价是什么?是大公无私,是他人着想,集体着想,国家着想⋯⋯”忽然,桌晃起来!整楼房都晃起来!地震!他意到
6、情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快⋯⋯”同学迅速冲出教室,往操跑去。楼房晃得越来越害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面埃空而起。但是,那短的几秒,哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬,有四位同学冲不出去了!老立即将他拉到桌底下,双手撑在桌上,用自己的身体住了四个学生。1、充第二自然段中省略号的内容。(1分)2、找出文中表示短的,并抄在下面的横上。(1分)3、用“”画出文中老的言,你从中体会到了什么?(2分)4、“老立即将他拉到桌底下,双手撑在桌上,用自己的身体住了四个学生。”
7、透段作描写,你看到了一位怎的教?(2分)5、系全文,你老写一段。二、外。(12分)有一棵会感我手帕被打入了“冷”,散着淡淡(幽悠)香的柔的面成了“新”.有了一用即扔的面,会稀罕用要洗、洗了再用的手帕?追求快捷越来越成一种“尚”,但是,我拒的“尚”。当人在用白的面制造生活垃圾的候,我却很自豪、很“另”地掏出叠得方方正正的白的手帕。我毫没有落伍的(羞酸楚),我得自己在展示一种真正的尚——我知道,那些高档的面是用原生木制造,它的故是郁郁葱葱的原始森林,它本不成一柔的面,它当(屹立矗立)在茂密的林子里。因当它和它的兄弟姐妹
8、生机勃勃地共同撑起一片天,禽才会无无地唱;百才有幸福生活的园;沙土才不会流失;沙才不会猖狂,_______,_______⋯⋯也我一个人的持太微不足道,但我信,我一生的持至少会一棵在色的海洋里茁壮成。它挺拔,枝繁叶茂。它的叶子在清中歌唱,莫非在向我达意。然我不可能听得,但我相信它一定是在感我。因此,当我掏出那一方手帕,就像掏出了一封感信,掏出了一封倡,掏出了
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