小学一年级音乐上册第五单元《雁儿飞》名师制作优质教案苏少版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五单元一、教学目标：1、在欣赏自然美、艺术美的过程中，引起对美好生活的向往与热爱。2、用柔和、连贯的声音唱好歌曲《雁儿飞》。3、能随三拍子音乐进行简单的律动，动作能与音乐节拍吻合。二、教学重难点：1、歌中两处休止要唱得自然，不要太突出停顿感。2、声音要轻缓，注意三拍子的流畅，体会它在表现舒展飞翔的音乐形象时作用。课前准备：录音机、各种打击乐器、音像资料三、教学过程：教师活动学生活动一、组织教学1、听《燕子去南方》音乐进教

2、室。听音乐进教室2、问题导入：小燕子为什么去南方？学生回答二、听赏1、出示《秋姑娘的信》。学生有感情地朗读2、指导有感情地朗读。3、听赏歌曲《西风的话》。学生纷纷举手回答边听边想：如果要你用颜色来表现听了这首歌曲后的心情，你会选什么颜色？为什齐声朗读么？4、在音乐声中，带着对秋天的赞美之情朗诵《秋天的信》。自由律动5、听着《雁儿飞》音乐自由律动。听歌曲《雁儿飞》。三、学唱歌曲1、放录音学生回答2、说出歌曲表现了什么情绪。表演3、将学生分成唱、奏、演三组，师生合作表演。第一组：朗诵《秋姑娘的信》。第二组：轻声演唱《雁

3、儿飞》。律动出教室。第三组：教师弹琴，学生用打击乐器为演唱及朗诵组伴奏。五、全体学生齐唱《雁儿飞》，律动出教室。1