小学二年级数学上册信息窗2观赏蝴蝶标本名师公开课优质教案青岛版五年制.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯信息窗2观赏蝴蝶标本教学目：1.合具体情境，学用6～9的乘法口求商。2.用6～9的乘法口求商的算程，提高学生分析、解决的能力。3.在与同伴共同探算方法的活中，培养学生学数学的趣。教具准：多媒体件教学重、点：会用6～9的乘法口求商。教学程：活程序与教提示活内容活一：上次一年2班的小朋友到郊外游玩，采集回来很多的植物的叶子，今天他要把些叶子做成植物本。（件出示情境）：快来一你察到了什么？学生在察画面的基上回答：有3个学生在做叶的本，有3个同学在做小花的本，

2、共有72片叶子，每个盒子里能装9个叶子本。有42花，每盒能放6小花的本⋯⋯（允学生出情境中的其它信息）学生可能提出的数学：叶子本能装多少盒？花能装多少盒？⋯⋯：听了些小朋友的你能提出什么数学？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯：同学真棒！提出了么多的有价的数学，在我就一个一个地来解决。活二：叶子本能装几盒？你能用算式表示出来？教板：72÷9：72÷9等于几？你想怎来算？先自己想一想，然后在小里交流，如果需要可以使用学具。（教巡回指，参与到学生的探索活中，了解学生独立思考和合作的情况。

3、）：哪个小的同学来一你想出了哪几种方法？学生出算式72÷9学生在独立思考的基上行合作交流。学生可能出的方法有（学生回答教板）：1.用小棒来一。2.用乘法口八九七十二来算。3.⋯⋯：同学才想出了多好法算出了72÷8的通教的小使学生用口求商的方法有果，其我都是在想几个9是72，也就是用八一个比深的印象。九七十二句乘法口来算。板：（八）九七十二商是8：你喜用哪种方法来算？学生自己喜的方法来算。活三：你能用自己喜的方法算一算花的本能装多少盒？列算式表示出来。学生回答42÷6=7（盒）2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯师：说说你是怎么样来计算的？学生可能回答：摆小棒、连续减7个6，想想口师：刚才没有用口诀来计算的小朋友，你现在能再诀六七四十二。来试一试吗？师：谁能用竖式的方法表示出来？学生上黑板板书竖式。活动四师：请小朋友仔细观察你还能提出什么问题？学生观察后提出问题。师：说说你是怎么想的？用什么口诀来计算？学生解答问题。师：以小组为单位提出你们感兴趣的问题，并说说你都用到了哪些口诀？学生独立思考，然后把自己的想法在小组中交流。活动五学生独立完成，订正时说说每一道题的计算过师：请大家完成教科书第79页自主练习的第3题。程。活动六学

5、生对整堂课的学习内容做简单回顾与整理。师：谁来说一说今天你学到了哪些数学知识？3