小学五年级数学上册小学乘法8名师公开课优质教案青岛版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯小数乘法第1课时教学内容：整数乘法运算定律推广到小数乘法(P.9—10页例7和“做一做”，练习三第5～8题。)教学要求：使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。教学重点：乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。教学难点：运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。教学用具：投影片若干张。教学过程：一、激发：1、计算：25×95×425×324×48+6×48102×562、在整数乘法中我们已学过哪些

2、运算定律？请用字母表示出来。根据学生的回答，板书：乘法交换律ab=ba乘法结合律a(bc)＝(ab)c乘法分配律a(b+c)=ab+ac2、让学生举例说明怎样应用这些定律使计算简便。(注意学生举例时所用的数。)3、出示教材P.9页的3组算式:下面每组算式左右两边的结果相等吗？0.7×1.2○1.2×0.7（0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4）（2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5让学生看每组算式是否相等。●从而得出结论：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。4、揭题并板书课题：整数乘法的运算定律

3、推广到小数乘法。二、尝试1、出示例7第(1)题：0.25×4.78×42、引导学生进行思维迁移：你能仿照整数乘法中，类似的题目的简算方法来计算这道题吗?请你试着做一下，指名板演。3、你能说一说每一步各应用了哪一条运算定律吗?根据学生的回答，板书：0.25×4.78×4＝0.25×4×4.78乘法交换律＝1×4.78乘法结合律＝4.78指出：用虚线框起来的部分可以省略。4、尝试后练习：50×0.13×0.21.25×0.7×0.80.3×2.5×0.4生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。5、示范：例7第⑵题：0.65×201你认为

4、此题的关键是什么？（把201变成200+1，用乘法分配律完成）你会做吗？谁来讲讲这道题的解题思路？（指名上台讲解演示）0.65×201＝0.65×（200+1）＝0.65×200＋0.65＝130+0.65＝130.656、练习：0.78×100.51.5×1021.2×2.5+×0.8×2.5生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。三、运用1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、P．10做一做：用便方法算下面各。0.034×0.5×0.6102×0.452、P．12页8：

5、右是光小学操平面。中和的米数是按照、各小10000.025米倍画出的。求个操的面。0.048米在真的基上，学生先打算怎做以及自己的想法。能用便方法解答的同学予表，再学生独立算并集体正。四、体：今天，你有什么收？五、作P．11页6、7。第2课时教学内容：表算。(P.10的例8和“做一做”，三第9—12。)教学要求:使学生了解表算的意和用途,学会用表的方法解决一些生活中的。教学重点:用表法求价。教学点：正确地利用表中的数据算出所需的价。教学用具：投影片若干。前准：了解大米的价。教学程：一、激：1、口算：P.12页11。0.2×0.50.27-0.20.

6、8×0.74.5×31.5×0.40.05×1.67.2+2.80.93×1000.06×0.9抽卡片，生写果，集体正。2、填空。⑴10倍是（）。2.237大100倍是（）。1000倍是（）。⑵10倍是（）。41.29小100倍是（）。1000倍是（）。⑶每千克面粉的价是2.14元，2千克、3千克、4千克和5千克面粉的价分是()元、()元、()元和()元。2、揭示：在生活中，遇到物品的价固定，数量常化，而要迅速求出价，可以用表的方法。你想知道怎表算？我学用“表算”的方法求价。（板：表算）。二、：1、投影出示例8：下面是每千克2.14元的面粉售价表。

7、数量（千克）12345678价（元）2.144.286.428.5610.7012.8414.9817.122、学会看售价表：从上你了解了什么？（从里知道面粉每千克价不便，所以表里第一行数量即千克数，第二行价是元数。表中面粉的千克数和面粉的价是的。如：1千克的价是2.14元，2千克的价是4.28元⋯⋯）3、表算。(1)20千克、30千克、50千克、100千克、400千克和3000千克的价分是()元、2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()元、()元、()元、()元和()元。(2)0．6千克

8、、0．8千克和0．09千克的价分是()元、()元和()元。(3)你是利用什么律能很快表算出上面各的果的？4、示范：表算出2