小学五年级语文下册我的舞台1名师制作优质教案鲁教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我的舞台教学目标1.知识目标认识本课的4个生字。2.能力目标养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。3.情感目标理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学重难点1.体会作者的思想感情。2.理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学媒体多媒体课件教学时间1课时教学过程一、导入《高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵，《蒙娜丽莎》带给我们“神秘的微笑”，这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞

2、台的魅力有多大呢？我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。二、简介作者吴霜，吴祖光。新凤霞之女，著名歌唱家。剧作家。早年毕业于中央音乐学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》：《别为你的相貌发愁》。《女人漂亮》。《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》。《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。三、阅读课文，初步感知。1.阅读课文，注意字词。2.找学生朗读课文，教师纠正字音。3.教师带有感情的范读课文。四、深入分析课文，整体感知。1.“我”还没出生的时候，与舞台结下了怎样的不解之缘？2.“我”

3、刚会走路时，是怎么表演的？都有哪些观众？3.“我”的舞台都在哪里？4.“舞台”对我有什么影响？五、小结。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯无论音乐，美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量，舞台艺术也是一样的。作者的舞台逐渐转移到人生的大舞台，“舞台”炼就了我的勇气和毅力。六、作业。写一写对你有所影响的艺术形式。2