小学五年级音乐下册《七色光之歌》名师制作优质教案湘教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《七色光之歌》教案教学目：1、以明亮、而和的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表歌曲活、情、生机勃勃的情。2、初步感受二声部，并唱一唱。教学重点：演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二声部。点：1、以柔、甜美的声音演唱歌曲。2、唱准波音、下滑音，把握休止符。教学准：件教学程：一、入互：彩虹，人人都。来彩虹？它有什么特点？（像，有七种色⋯⋯）听了你有声有色的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美的彩虹。是的,雨后的七色彩虹，是那的美、生，

2、令人⋯..，我一起来学《七色光之歌》(板：七色光之歌)二、学歌曲《七色光之歌》1、初听歌曲互：首歌的情。（快、活⋯⋯）A、学一声部旋律。（范唱，生声跟唱）B、随学唱歌曲。C、互：找出唱的地方、特殊符号、解决的法。（波音、下滑音等）D、全体同学完整唱。价内容：（音高、、力度的解决）E、学歌，生共唱。价内容：（咬字吐字、歌“位”的解决）F、互：找出唱的地方，同伴互助。（波音的字、下滑音的字等）G、全体完整唱并行理。（情感与力度、情感与歌的关系）H、有感情的演唱歌曲。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯评价内容：（过程生成的随机问题）2、赏析二声部。互动话题：（二声部的“色彩”）A、学习二声部旋律并带上歌词。评价内容：（声部的“均衡”）B、师生合作，感受合唱效果。评价内容：（过程生成的随机问题）三、演唱全曲1、齐唱多美的七色光，多美的七彩世界，那我们就一起带着快乐，带着希望完整的演唱这首歌曲吧！师：你们唱的这么好，我也想加入你们，和你们一起去感受多彩的生活，你想让我唱哪？生自由回答领唱四、课堂拓展师：唱得真好，！在这么美丽的七色光的照耀下，我相信你们的七彩梦会更美，孩子们，拿出课

4、前准备的梦想卡，在梦想卡上写出你们的七彩梦想吧！生写师：虽然不知道你们的七彩梦是什么？但是我相信你们的七彩梦一定会很美。让七彩桥带着我们的七彩梦走向未来吧！我一起唱起来，舞起来吧！师生共舞五、课堂小结通过今天的学习，我仿佛看到了多年后的你们，正用你们的勤劳和智慧编制七彩的世界，我相信你们编制的世界一定会象七色光一样美丽！下节课我们将继续学习这首歌，我们讲用合唱的形式来体验七色光的另一种美。谢谢你们，再见！2