小学美术人教版一年级下册教案第2课走近大自然.docx

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1、走近大自然教学目：1.能运用自然界随手可得的材料行造型游。2.同学之、作，共同完成作品。3.走近自然，更加自然。教学重点：1.是否能极参与次活的全程。2.是否能与同学友好合作。3.是否自己的材料特性有了一步的了解。4.是否能一步略大自然的美。前准：1.收集一些沙雕、大地和岩画的作品片。2.学生准相的工具材料，如：各种旧物品（瓶子、罐子、彩色、子、彩色塑料、竹竿、芦、芦花、高粱穗⋯⋯）、工具（子、水桶、画笔、料⋯⋯）安排：2课时教学程：第一课时一、入出示沙雕作品、大地作品等片沙雕作品二、授新沙雕是一种以沙和海水基本材料的雕塑，它通堆、挖、雕、掏等

2、手段塑成各种造型。沙雕只能用沙和水材料，不允使用任何化学粘合。作品完成后外表洒特定胶水加固，在正常情况下一般可以保持几个月。沙雕属于大地的一种与大自然融一体。其体的巨大是雕塑以比的，具有烈的冲力。沙雕是一，融合雕塑、画、建筑、体育、外等各大元素。一般的好者不需要特的，所有的人只要愿意都可以做。大地：沙雕作品冰雕是一种用天然的冰加工而成的品。它是俄国人首的。1740年，欧洲出了史上罕的寒冷天气，除了南部地区外，均被冰封，所有的河流湖泊都上了厚厚的一冰。在寒冷的冬天里，横跋扈的俄国女皇安娜伊万夫开了一个很残酷的玩笑：下令工匠用冰在彼得堡的内瓦河上建

3、一座殿，用作失的王子米歇格里申的新婚住所。工匠无奈，在河上建成了一座17米，辟有3冰室的冰，冰内放着各种造型美的冰制家具、床上用品以及炊具，内的小花园里“着”用冰塑的各种花草木。冰修好后，女皇命王子在冰中行了婚礼，并且在那里度了洞房花之夜。安娜伊万夫的作致了冰雕的生。从此，园地中又增添了冰雕一奇葩。三、小朋友今天你是不是也想来一呢？我同学准了一个可以你洒的好地方——沙坑。（1）同学你想些地方呈怎的效果？（喜气洋洋的、冰天雪地的、异国情的、神秘的、亮的⋯⋯）（2）你得可以利用哪些物品来造型。（3）自由分，回家准，方案。通今天的学，你有什么收和感受

4、？大家一起来交流。第二课时一、入其同学就是一个天生的大地家，因同学没有一个不喜玩泥巴，没有一个不喜堆雪人。今天老看到每同学已来了各种各的玩具，旧物品和料。看来一比武量的争上就要开始了。二、你准怎么做？老例：九月的田野是青草得最茂盛的候，那青青的草儿就像大地的头发，我想邀请几个同学与我一起把田埂两边的青草编成小辫子。扎上彩纸做的蝴蝶结，远远望去，那田埂定会像一个盛装的小姑娘。1.学生交流创作思路，同学和老师可以使其思路更趋合理。2.学生可以单独或小组合作完成某一作品。3.也可以公开招组员，如：我想用沙（泥）做一个童话里的城堡，谁想与我合作？三、分

5、组进行制作，制定比赛要求（1）保持课堂纪律，注意安全。（2）立意新颖，构思巧妙。（3）能与同学团结合作。（4）制作完之后能及时清扫场地。四、进行评比评出最佳方案奖、最佳设计奖，最佳制作奖。五、讲评学生互相进行评论，老师点评。六、小结七、课后拓展可以装饰其他墙面、树杆、山石等。