小学语文如何提高写作能力？名师精选素材.docx

《小学语文如何提高写作能力？名师精选素材.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯如何提高写作能力？▲提高写作能力的先决条件是什么？提高写作能力的先决条件是提高理论水平，如强文学修养。▲提高写作能力的重要基础是什么？是不断丰富自己的生生活，掌握必要的规律和方法。▲提高写作能力的基本途径是什么？多读，多写，加强基本训练，掌握写作基本功。▲什么要多读？怎样多读？多读，一、不仅能扩大眼界，丰富智慧、增长才干，而且还能架起知识的桥梁，走向成才的彼岸。读得少必然造成才疏学浅，孤陋寡闻的朦形状态。二、从长远观点看，多读又是深造的需要，好多世界知名学者在学习上都是经历了博览群书的阶段而

2、后达到专精的,“读书破万卷，下笔如有神，”，如果没有广博深厚的积累，要在写作上取得卓有成效的造就是困难的。多读，①要精读名家名篇，鲁迅说：凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“应该怎样写”只是读者很不容易看出，也就不能贪悟。②要以“读书不放一字过”的精神去吸取营养，从字词句章到表现手法，从思想内容到艺术特点，都必须细心揣摩，反复咀嚼,做到不但“知其旨”，而且“知其善”。③要边读边思。“学而不思则罔”,要把别人文章中的精粹变为自己的营养，就必须认真思考。④要边读边记。人的记忆力不可能持久，弥补这一不足的最好方法是边读边记。一个警句、某一哲理、偶有心得都应随手记上，坚持下去，就能

3、得到个“高品位”的知识。⑤要做一些必要的背诵。背诵是一种有效的学习方法,可巩固记忆、加深理解、有助于掌握写作特点和规律。⑥要多浏览，只求精不求博，就不能领略“山外青山楼外楼”的奇景，就会一叶目障不见泰山。有计划有选择的阅览,能开阔眼界，吸收多方面的营养得到多方面的借鉴。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯▲为什么多写？怎样坚持多写？读是手段，写是目的。从另一种意义上说，读是输入，吸收，写是输出、表达，但是，从读到写要有一个转化过程，这转化条件就是坚持持之以恒地多写、多实践。否则，读得再多,也不能提高写作能力。怎样多写？①要坚

4、持不懈、久久为功.天道酬勤,勤能补拙,做到人能一之,己能十之；人能十之,己能百之,就可熟能生巧,左右逢源。②要多写耳闻目睹的事物、眼前的各种现象，现实生活中的点滴感受。③要多写自己熟悉的生活，“近水知鱼性，居山识鸟音”，只有熟悉自己所写的事，才能写出有真情实感的文章。④要结合工作写好指示、总结、报告等样式的文体。⑤要从简到繁,从易到难、循序渐进。▲写作的基本功是什么？写作是精神产品的生产，需要经过三个阶段：摄取生活、艺术加工和书面表达。这三个阶段概括地说就是认识生活、表现生活。因此，写作的基本功就是认识生活和表现生活的能力。具体地说，这些能力是观察能力，感受能力，采访能力，提练能力、

5、分析能力、联想能力、表达能力和修改能力。2