期中质量调研试卷五年级下学期语文.docx

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1、淮安市新区实验学校期中质量调研试卷五年级语文2019.4.21(满分:120分时间:100分钟)【卷首语】亲爱的同学们,时光如流水,不知不觉中又到了期中,这半学期来你学得如何呢,下面就请拿起手中的笔,用你的努力来证明自己的实力吧!一、看拼音,写汉字。(10分)jìmòpáoxiàolángānmónǐzhuāngshì()()()()()kòngzhìxiàolǜzèngsòngkùxíngpàiqiǎn()()()()()二、用“√”给加点的确字选择正确读音。(3分)处理(chǔchù).勒紧(lēilè).

2、饲养(shìsì).喷泉(pēngpēn).不屈不挠(ráonáo).浑身解数(jiěxiè).三、将下列词语补充完整(8分)一()无余虎()眈眈()物思人温文()雅扶老()幼化险为()心()诚服惊涛()浪四、按要求写词语(6分)1.照样子写词语:令出如山(含比喻词).惟妙惟肖(ABAC式)..街头巷尾(含一对反义词)..2.写表示人的仪表神态的成语五、按要求完成下列各题(10分)1.先圈出下列语句中的错别字,再将正确的依次写在横线上。孙大圣紧急关头拨了一根豪毛,在吹一口气,立克变成许多“孙悟空”。2.无性

3、繁殖,也称“克隆”。()(这种说法对的打“√”,错的打“×”)3.这是两千多年前新出土的兵马俑。(在原句上修改病句)第1页共5页4.只儿童多行,永不会找不到春天的。(一种法,意思不)5.将相关内容用起来。美国郑和忍辱负重无锡司马迁不屈不挠明朝海伦勇于探索汉代阿炳向命运抗争六、根据课文内容填空:(12分)1.“,小扣柴扉久不开。”“,花落未成阴。”都是描写春天的句。另外,我知道关于描写春天的有、。2.“地,地,他似乎听到了,,,⋯⋯句是《二泉映月》课文中的。文中关于“月”的四个字有、。由此想到关于“月”的句有:(

4、写两句)。3.春光,竟会地,地!它把冬天藏的、,都尽情地出来了。4.冰心,原名,著作有、等迅,原名,他的名言有。七、重新排列句序(5分)()是不是只欣那美清香的花,美那生机勃勃的小草?()每当你出去旅游,是不是只注意那翠挺拔的参天古木?()所以,泥土是一切之源,它默默地人奉献自己。()但是如果没有泥土,哪来的花草木,哪来的人生物呢?()你也不会注意它,因它是那么平凡,那么没有吸引力。()你注意那藏着植物根基的泥土?八、阅读短文,完成练习(10分+10分)(一)司迁写《史》(片段)第2页共5页正当他心致志写作《史

5、》的候,一来横突然降到他的上。原来,司迁因替一位将,得罪了武帝,入受了酷刑。司迁悲交加,几次想血,了此残生,但想到《史》没有完成,便打消了个念。他想□人是要死的□有的重于泰山□有的于毛□我如果就死了□不是比毛□我一定要活下去□我一定要写完部史□想到里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又开光平滑的竹,在上面写一行行工整的隶字。1.在“□”里填上点。(2分)2.用“”画出司迁的“来横”,用“”画出司迁“”写史的句子。(2分)3.“悲交加”的意思是。司迁“悲”的是,“”的是,文中表他“悲交加”的是。

6、(2分)4.史上死得比泰山重的人物有:、,死得比毛的人物有、。(2分)5.了段,我想用“”句来夸夸司迁。(2分)(二)下午第三,班主任宣布要排座位。同学听了都“哄”地一下跑到教室外站去了。了坐上好座位,我早就行密的算:每排八个人,四名男生四名女生,第三排正中是最好的座位,坐在第三排正中排在第几位⋯⋯站,我故意磨磨蹭蹭,等人快站好,我数了数,悄悄插了去,我的个在班上不算太低,了不使老看出来,我稍稍屈着腿。于,“功夫不有心人”,我如愿以,心里像喝了蜜,甜滋滋的。“老。”正当我得意之,忽然听到身后出喊声。“什么事?”

7、“我⋯⋯看不⋯⋯”一个矮矮的女同学站了起来,她色微微泛,伸手指着我,“他把黑板影去了一大半⋯⋯”“糟糕!”我心里咯噔一下:下准要坏事!第3页共5页果然不出所料,老沉思片刻,我:“位同学,你是不是和后的同学一下座位?”“老,”我吞吞吐吐地回答:“老,我近眼,有,耳也不大好使⋯⋯”保住个座位,我可以找出很多“理由”。上旁保佑,老算没我和那位女同学。最后,老慢慢踱上台,一下全班,道:“咱位的座位就定了。有特殊情况,再个找我商量。”他了,接着:“也有的同学自己的座位不太意,不不要。异的学成就取决于位置的好坏?人就像天空

8、中的星星,各有各的位置。有的人能找到自己的位置,有人却一子也找不到。同学,我相信你努力,一定会在同学之,以及在今后的人生道路上找到自己的位置的⋯⋯”“在同学之,在人生道路上⋯⋯”我呆呆地坐在个本不属于我的位置上,心里像扎一⋯⋯1.短文加个适当的目:(1分)2.“他把黑板影去了一大半⋯⋯”一句中“影”是意思。(1分)3.我“吞吞吐吐地回答”明。(1分)4.文中的“理由”什么加上引号?(2

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