第18课 三国鼎立ppt课件.ppt

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1、人教版第18课三国鼎立涿鹿县赵家蓬中学刘国臣三国鼎立第四单元第1课一、官渡之战二、赤壁之战三、三国鼎立的形成教学目标东汉末年军阀割据形势图匈奴刘璋刘表袁术张鲁袁绍曹操假如你是生活在东汉末年的时事观察员，你认为官渡之战的结局是什么，为什么？那么，你如何评价官渡之战对于其以后中国历史发展的影响？小组合作探究：十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡官渡之战的经过夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多乌巢原因：1.曹操顺应民心，采取了适应统一发展趋势的正确的政策措施。2.政治上：“挟天子以令诸侯”，重视人才，招贤纳士；3.经济上：招募流亡农民垦荒

2、，组织士兵耕田；4.军事上：赏罚严明，有一支战斗力较强的军事力量。曹操广纳有识之士官渡之战后的第6年，即建安207年，53岁的曹操曾作诗《龟虽寿》龟虽寿（部分）汉.曹操老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。统一中国官渡之战后形势图念奴骄·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（宋·苏轼）听完苏轼的这首词后请大家思考赤壁之战中你所认为的关键人物是谁？图中的人物都是谁？这幅图反映了一个什么成语故事？三顾茅庐曹刘刘刘刘孙、刘联军孙赤壁之战五万二十

3、万208年赤壁之战的经过以少胜多赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？为什么呢？思考原因2、曹操的骄傲自满情绪1、曹军来自北方，不习水战3、孙刘联军正确的战术4最根本的是当时统一的客观条件尚未成熟火烧连营比较辩别史书记载：亮生于公元181年，瑜生于公元175年。文艺作品中的人物形象与历史上的实际情况一样吗赤壁之战曹操惨败---无力南下孙权---巩固江南刘备---巩固与发展三方都不具备统一全国的条件赤壁之战的影响为三国鼎立的局面奠定了基础2、魏、蜀、吴三国经济的发展1、魏、蜀、吴三国的建立222年，孙权称王，国号吴，定都建业。2

4、29年，孙权称帝221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。魏蜀吴曹魏重视农耕魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来，“家家丰足，仓库盈溢”。翻车三国的治理与开发屯田蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。蜀国的治理与开发吴－青瓷羊吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。吴国船只孙吴开发江南夷洲230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。发散思维你认为三国鼎立局面

5、的形成是历史的进步还是倒退？不存在进步还是倒退的问题，只是历史的一个阶段。中国历史存在很多次盛世与乱世的更替，盛极必衰，合久必分。每一次乱世都给人们带来很多灾难，但是每一次乱世之后社会都在发展，又是给下一个盛世作铺垫。历史总归是在进步的，乱世不过是进步中的几个漩涡而已。当然包括三国。袁绍公元200年官渡之战曹操曹操公元208年赤壁之战孙权刘备联军三国鼎立220年曹丕洛阳221年刘备成都222年孙权建业魏蜀吴三国鼎立课堂小结三国恢复和发展经济魏：兴修水利蜀：丝织业兴旺，蜀锦行销三国。吴：造船业发达，促进了海上交通的发展。1、为曹操统

6、一北方奠定基础的是（）A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战2、形成三国鼎立局面的关键一战（）A、赤壁之战B、官渡之战C、巨鹿之战比试比试比试比试你能做对吗3、著名的典故“三顾茅庐”出自于东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是（）A．曹操            B．刘备C．孙权          D．诸葛亮4、三国鼎立局面最终形成于（）A.公元220年B.公元221年C.公元222年D.公元229年DC5、2008年5月12日，四川地区发生了建国以来最强烈的地震，三国时期这一地区属于下列哪一政权的管辖（）A、魏B、蜀C、吴D、西晋6

7、、三国时期，战乱频繁，群雄四起，下列历史人物没有生活在三国时期的是（）A、刘备B、孙权C、曹操D、诸葛亮7、官渡之战与赤壁之战都发生在那一时期（）A、东汉B、三国C、西晋D、南北朝BCA识图题：ABCA的建立者是B的都城在C的国号是曹丕成都吴找一找：哪里错了？在《三国演义》中，曹操的形象被描写成为一个“奸臣”、“奸雄”的形象，你认为曹操是一个什么样的人？评说“我们讲到曹操，很容易就联想起《三国演义》，更而想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。……其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”——鲁迅＊曹操戎马一生

8、，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。＊当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。提示：◆自已动手找一找曹操的