第2章 第3节 第2课时 化学反应的限度以及反应条件的控制 课件.ppt

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1、化学反应与能量第二章第三节　化学反应的速率和限度第二章第2课时　化学反应的限度以及反应条件的控制第二章新情境•激趣入题1新知识•预习探究2新思维•名师讲堂3新考题•随堂自测4新提升•达标作业5新视点•专家博客6新情境•激趣入题在以前的学习中，我们所接触的化学反应进行得一般都很完全，如镁条燃烧后只剩下白色的氧化镁，金属钠与水反应后最终得到澄清的溶液……那么，是不是所有的化学反应都能进行得很完全呢？炼制1t生铁所需焦炭的实际用量，远高于按照化学方程式计算所需的量，且从高炉炉顶出来的气体中含有没有被利用的CO气体。开始，炼铁工程师们认为是CO

2、与铁矿石接触不充分之故，于是设法增加高炉的高度。然而，令人吃惊的是，高炉增高后，高炉尾气中的CO的比例竟然没有改变。这成了炼铁技术中的科学悬念。有关人士一直在研究其中的原因，直到19世纪下半叶，法国科学家勒夏特列经过深入的研究，这一谜底才得以揭开。你知道这是为什么吗？新知识•预习探究●学习目标1．认识可逆反应及其特征。2．了解并会判断化学平衡状态，初步了解化学反应条件的控制。●新知预习1．可逆反应(1)定义：在同一条件下__________和__________均能进行的化学反应。(2)特点在__________，正向反应(反应物→生成

3、物)和逆向反应(生成物→反应物)__________。正反应方向逆反应方向同一条件下同时进行(3)表示书写可逆反应的化学方程式时不用“===”而用“__________”。例如：SO2和O2反应的化学方程式为：____________________________________。2．化学平衡状态——化学平衡(1)化学平衡的建立①反应开始时：v(正)最大，v(逆)为___。②反应过程中：反应物浓度逐渐减少→v(正)逐渐_____，生成物浓度逐渐增大→v(逆)从____开始逐渐__________。③反应达到平衡时：v(正)_____v

4、(逆)，反应物和生成物各组分浓度__________。0减小0增大＝不再改变(2)概念在一定条件下，当一个_____反应进行到____________和__________相等，反应物和生成物的浓度不再改变时的状态。3．控制化学反应条件的意义通过化学反应条件的控制，改变化学反应______和化学反应的______，促进对人类有利的化学反应，抑制有害的化学反应。可逆正反应速率逆反应速率速率限度4．“提高煤的燃烧效率”的研究(1)燃料燃烧的条件①燃料与______或氧气接触；②温度达到燃料的__________。(2)影响煤燃烧效率的条件①

5、煤的状态；②空气用量；③炉(灶)膛材料的选择；④燃烧后烟道废气中热量的利用。空气着火点(3)提高燃料燃烧效率的措施①尽可能使燃料__________，提高能量的转化率。关键是燃料与空气或氧气尽可能__________，且空气要__________。②尽可能充分地利用燃料燃烧所释放出的热量，提高_____________。充分燃烧充分接触适当过量热能的利用率●自主探究1．判断一个可逆反应达到平衡状态的标志是什么？提示：正、逆反应速率相等；反应物和生成物的浓度不再发生变化(或各物质的百分含量不再发生变化)。2．何为化学平衡移动？哪些外界条件

6、的改变对化学平衡移动有影响？提示：当外界条件改变时原来的化学平衡被破坏，在新的条件下建立起新的化学平衡，即发生化学平衡的移动。影响化学平衡移动的因素主要有温度、浓度、压强等。催化剂不影响平衡移动。新思维•名师讲堂化学反应的限度●思维导图●教材点拨(3)特点①正反应、逆反应同时进行。②正反应、逆反应发生的条件相同。③正反应或逆反应不可能进行到底。④正反应、逆反应方向的热效应相反。2．化学平衡——化学反应的限度(1)化学平衡状态的建立将某反应的反应物装入密闭容器，反应中正、逆反应速率变化情况如图所示：(2)化学平衡状态如果外界条件不发生变化

7、，当化学反应进行到一定程度时，正反应速率与逆反应速率相等，反应物的浓度与生成物的浓度不再改变，达到一种表面静止的状态，我们称为“化学平衡状态”，简称化学平衡。①如何理解v(正)＝v(逆)?例：一定条件下，可逆反应N2＋3H22NH3，对该可逆反应，表示正、逆反应速率可以用N2或H2或NH3来表示：A．单位时间内，有1molN2反应掉，同时有1molN2生成B．单位时间内，有3molH2反应掉，同时有2molNH3反应掉C．单位时间内，有6molH—H键断裂，同时有6molH—H键生成D．单位时间内，有1molN2生成，同时有2mol

8、NH3生成以上均表示v(正)＝v(逆)。②如何理解“反应物和生成物的浓度不再改变？”反应物的浓度和生成物的浓度不再改变，即反应物和生成物中各物质的浓度保持一定，各物质的质量保持一定，各物质的物质的量保持一定