我合作、我交流、我展示、我快乐！！！.doc

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1、我合作、我交流、我展示、我快乐！！！川教版八年级上册第二学习主题第5课洋务运动课堂学案班级：姓名：小组合作要求：（1）每个小组按照学案上面的要求完成两个问题。第一个问题为基础知识，可以从课文中直接找出。第二个问题需要联系前后知识思考作答。（2）完成后在小组内进行讨论。（3）讨论后组织进行成果展示。第一小组：军事工业①基础知识：完成表格时间口号企业名称创办人特点②思考探究：通过分析图片材料，比较洋务运动前后，中国军队使用兵器发生的变化，以及其制作方式的不同。鸦片战争时的清军士兵引进西方武器和进行西式操练的清军士兵江南制造总局及其制造的毛瑟枪

2、和先进火炮军事洋务运动前洋务运动后兵器制造方式5我合作、我交流、我展示、我快乐！！！川教版八年级上册第二学习主题第5课洋务运动课堂学案班级：姓名：小组合作要求：（1）每个小组按照学案上面的要求完成两个问题。第一个问题为基础知识，可以从课文中直接找出。第二个问题需要联系前后知识思考作答。（2）完成后在小组内进行讨论。（3）讨论后组织进行成果展示。第二小组：民用工业①基础知识：完成表格时间口号企业名称创办人②思考探究：通过分析轮船招商局、开平矿物局和汉阳铁厂的图片及文字材料，理解民用企业的作用。轮船招商局打破对外轮中国航运业的垄断，1876年

3、3月收购美国旗昌轮船公司。开平矿务局所产煤矿质量较高，价格低廉，加之有唐胥铁路运输，很快占领了市场并抵制了洋煤的进口。汉阳铁厂是当时亚洲最大的钢铁厂。从此，中国钢铁工业蹒跚起步，被西方视为中国觉醒的标志。民用洋务运动前洋务运动后外国商品5我合作、我交流、我展示、我快乐！！！川教版八年级上册第二学习主题第5课洋务运动课堂学案班级：姓名：小组合作要求：（1）每个小组按照学案上面的要求完成两个问题。第一个问题为基础知识，可以从课文中直接找出。第二个问题需要联系前后知识思考作答。（2）完成后在小组内进行讨论。（3）讨论后组织进行成果展示。第三小组

4、：新式教育①基础知识：A、兴办了等新式学堂。B、选送了几批学生。C、培养了一批、和人才。（补充詹天佑等留学生的贡献）②思考探究：结合七年级学习的八股取士的考试内容和目的比较，洋务运动的新式教育有哪些新变化？由于科举考试一直是清朝选官的主要途径，读书人需要学习四书五经，练习做八股文，以便参加科举考试，求取功名第一所新式学堂京师同文馆，开设的课程有英文、法文、天文、算学、化学、医学、物理等。传统教育新式教育内容5目的以詹天佑为代表，近百名留学回国人员中，在实业界铁路、电报等企业任工程师、经理等技术和管理者有44人，外交官和翻译官16人，海军、

5、海关官员、学校教员、医生等方面工作者约20余人。我合作、我交流、我展示、我快乐！！！川教版八年级上册第二学习主题第5课洋务运动课堂学案班级：姓名：小组合作要求：（1）每个小组按照学案上面的要求完成两个问题。第一个问题为基础知识，可以从课文中直接找出。第二个问题需要联系前后知识思考作答。（2）完成后在小组内进行讨论。（3）讨论后组织进行成果展示。第四小组：新式海军①基础知识：洋务派创办了几支海军？体现了洋务的什么目的？答：②思考探究：分析鸦片战争和甲午中日战争中清军舰船图片，以及《读图册》上两次战争的示意图，比较洋务运动前后清政府舰船及海防

6、的变化。5鸦片战争时的清朝军舰甲午中日战争时的清朝军舰旧水师新海军船只材质及动力海防态度5