第6章：幼儿心理的发展ppt课件.ppt

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1、第六章：幼儿心理的发展主要教学内容：幼儿神经系统的发展幼儿的游戏幼儿的言语发展幼儿的认知发展幼儿个性的形成和社会性的发展重点讲授的内容：幼儿的游戏幼儿言语的掌握与表达思维的发展自我意识、道德、认知侵犯行为及亲社会行为幼儿期——指儿童从３岁到６、７岁这段时期此时期是儿童进入幼儿园的时期，所以称为幼儿期，也叫学前期。问题与思考幼儿在幼儿园的主导活动是什么？为什么？请谈谈你的见解。从小班到大班幼儿的说话能力有哪些进步？举例说明。在幼儿园的活动问题解决过程中，幼儿表现哪些显著特点？在活动过程中幼儿是如何分清“对”与“错”或

2、“是”与“非”的？第一节：幼儿的游戏游戏的含义：游－自由走动；戏－玩耍（一）早期的传统理论霍尔—复演说席勒-斯宾塞—精力过剩说格罗斯—生活准备说拉扎鲁斯-帕特瑞克—娱乐-放松说博伊千介克—成熟说一、游戏的理论（p189）（二）当代的游戏理论精神分析理论—弗洛伊德：游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段。—埃里克森：游戏是情感和思想的一种健康的发泄方式。认知动力说游戏是儿童认识新事物的方法，是巩固和扩大概念、机能的方法。是同化过程而非顺应过程。受儿童认知发展特点的影响。评价：皮亚杰从认知角度对儿童游

3、戏的探讨及游戏发展水平与智力发展水平相适应，对于游戏理论的发展具有重要价值。但他过于强调智力发展对于儿童游戏的制约，而忽视游戏对于智力发展的促进作用。学习理论桑代克认为，游戏是一种学习行为，遵守效果律和练习律，受到社会文化和教育要求的影响。我国心理学学家认为，游戏是最适合幼儿身心发展的活动（游戏是幼儿的主导活动）游戏是幼儿的主动活动。—随着儿童动作和言语的发展，活动范围的扩大，他们产生参与社会活动的需要；这种需要与他们的经验之间产生冲突，这种冲突决定了游戏。游戏非常有效地促进幼儿身心的发展运动器官的发展基本心理过程

4、的发展游戏培养了幼儿的个性品质、训练生活习惯和行为习惯。依据有三：游戏的心理成分：——想象：通过假想的形成，扮演成人的角色，体验成人的感受。——兴趣和情绪：强调过程，不强调结果——语言（言语）二、游戏的种类及其发展1.从认知发展的角度分（1）练习性游戏——动作的重复→带来愉快体验，而有没有主题。（0～3）（2）象征性游戏——以人代人，以物代物；其心理基础是符号系统的发展（3～6、7）（3）规则性游戏——有大家必须遵守的规则（具体运算阶段）2.从社会性发展分（1）无所用心的行动（2）袖手旁边的行动（3）独自游戏（4）

5、平行游戏（5）结伴游戏（6）合作游戏3.从游戏的种类发展分（1）未分化：动作（2）累积型：每一阶段有一个特定主题（3）连续型：（4)分节型(5)统一型：有统一主题，内容是关联的4.从游戏的具体成分分(1)主题游戏(2)替代物游戏(3)言语符号物游5.从游戏的目的性分（1)创造性游戏：角色游戏、建筑性游戏、表演性游戏(2)教学游戏(3)活动性游戏第二节：幼儿的言语发展幼儿在实践活动（游戏、学习、自我劳动进一步复杂化的基础上，在跟成人交际的范围日益扩大的情况下，言语能力也随着进一步发展起来。幼儿言语的发展，主要表现在：

6、1.在语音方面．声母、韵母的发音随着年龄的增长逐步提高。幼儿期是儿童学习语音的最佳时期。2.词汇的数量不断增加；词汇的内容不断丰富；词类范围不断扩大：积极词汇（主动词汇）不断增加。3.从语言实践中逐步掌握语法结构；语言表达能力有进一步发展。4.从外部言语逐步向内部言语过渡，并有可能初步掌握书面言语。观看与思考：幼儿园.rmvb、一、词汇的发展p194幼儿词汇的发展可以从词量、词类和词义三个方面的变化来分析，其中对前两者可以做深入的定量分析研究。例如：幻灯片52、幻灯片53、幻灯片54从总体上看，随着年龄的增加，名词

7、、动词、语气词、象声词和叹词在总词汇中占的比例越来越少，而形客词、副词、代词和具他虚词在总词汇中所占的比例却有增加。特点：1.词汇数量的迅速增加2.词性的类型变化（词类范围的扩大）3.积极词汇的增长积极词－既能理解又能使用的词（主动词）消极词－或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能正确使用的词。（被动词）积极词汇的掌握，有赖于两个条件：第一，对词义能正确理解第二，在不同的场合，正确地使用该词。4.出现造词现象二、语法的掌握和口头表达能力的发p197在幼儿掌握比较丰富词汇和基本语法结构的同时，他们的言语表达能力

8、也就很快地发展起来。研究者一般可以透过考察幼儿言语发展中句型的变化以及句子长短的改变等，来了解幼儿言语表达能力的发展。1.各类句子的变化（1）从简单→复杂（2）从不完整→完整（3）从不修饰→修饰2.句型的变化：陈述句→非陈述句；3.句子长度的变化：由短→长4.语言表达(1)从对话→独白(2)从情景言语→连贯言语(3)言语交际能力、概括、调节能力的都有显著变化