任课教师课堂教学评价表.doc

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1、辽宁职业学院任课教师课堂教学评价表课程名称：教师姓名：职称：专业：任课班级：一级指标二级评价指标满分标准评定分数准备情况依照教学大纲，拟定并认真填写教学进度表，执行严格10备课充分，讲稿、教案详细、完整10授课情况衣着整洁、仪表端庄，教态自然大方，为人师表，教书育人5教学内容充实、条理、系统、逻辑性强，深度、广度符合教学大纲要求10教学目的明确，观点正确，知识讲解准确，重点阐述清楚，难点突破巧妙，详略得当10不照本宣科，注重理论联系实际、教学内容更新，吸收本学科科研（教研）新成果，注意培养学生的创新精神和创新意识。10驾驭课堂教学的能力强，

2、教学方法灵活，讲授熟练、分析透彻深入浅出且具启发性，学生学习的积极性调动充分，利于学生分析、解决问题能力的提高。10熟练使用教具，注意运用现代化教学手段，加强直观教学，提高教学效果。5授课使用普通话，口齿清楚，语言简练、准确、流畅而有节奏，板书工整、设计合理、条理清楚。5教学环节完整，按计划完成教学任务。5作业及辅导根据教学内容需要布置作业，选题典型，份量适中，批改及时、认真，并能结合存在的问题有针对性地讲解；课后认真安排辅导。10教学效果学生在教学过程中积极参与，课堂气氛好，能当堂理解并初步掌握授课内容，多数学生反映好。10教学常规是否有

3、上下课不按时，随意增减课时及调停课等违反教学常规现象。合计100存在的问题与建议（打分人员填写）：说明：1、评价表中各项评价指标分数列出的满分标准，要根据任课教师的职称和表现认真、实事求是打分。2、教学常规项目不打分，可填写“无，有，经常有”。年月日