第9章可编程控制器基本应用实践ppt课件.ppt

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1、第9章可编程控制器基本应用实践教学提示实践环节是PLC教学中重要的一环，在实践中能锻炼学生的动手能力、思维能力和解决实际问题的能力。本章以任务为驱动，从简单的小程序开始，让学生熟悉、掌握基本指令的应用，掌握PLC控制系统的输入/输出分配及外部接线。教学过程中注重学生的思维引导，鼓励学生按自己的想法实现控制功能。教学目标通过对本章内容的学习与动手实践，掌握PLC的外部接线、常用软组件的使用，掌握基本指令的灵活应用，定时器、计数器的使用。掌握如起停保等常用逻辑控制功能的实现。锻炼学生的创造性思维。9.1FX2N系列P

2、LC的结构及接线9.3点动、连续运行控制9.4电动机的Y-△起动控制9.2MELSOFT系列FXGP/WIN-C编程软件的使用9.5电动机正/反转联锁控制9.7抢答器控制9.8铁塔之光9.6水塔水位自动控制9.9物料传送系统自动控制9.1FX2N系列PLC的结构及接线1.任务目标1)熟悉常用控制电器（按钮、继电器等）及其执行特点。2)熟悉三菱FX2N-48MR型PLC的外部接口及面板功能。3)PLC的硬件组成及各部分作用，PLC内部组件。2.知识要点1)输入/输出接口电路类型及特点。2)如何成功地把输入信号接入到

3、PLC。3)如何成功地把PLC的输出接给被控制对象。3.实施过程1)任务㈠认识PLC三菱（MITSUBISHI）FX2N-48MR是由电源、CPU、存储器和输入输出器件组成的单元型可编程序控制器。它是一台AC电源、DC输入型、继电器输出型PLC。其外观如图9.1所示。输入端子排输出端子排输出指示状态指示、报警指示输入指示图9.1FX2N-48MR外观图(1)PLC供电电源：220V~。(2)通信接口及电缆：SC-09。(3)RUN-STOP开关：拨动这个并关，PLC在RUN与STOP之间切换。(4)状态/报警指示

4、。①POWER指示灯：PLC供电正常时点亮。②RUN指示灯：PLC处于RUN状态时亮，处于STOP状态时灭。③BATTY报警灯：当PLC内部电池电量不足时亮。④PORG-E（程序出错）/CPU-E（CPU出错）：当传入的程序存在错误时，闪烁；当CPU出错时，全亮。(5)输入/输出（I/O）接口及指示。24个输入点，八进制编号（X0~X7，X10~X17，X20~X27），共用一个输入公共端（COM）。24个输出点，八进制编号（Y0~Y7，Y10~Y17，Y20~Y27），四个4点公用COM（COM1~COM4）及

5、一个8点公用COM（COM5）。每一个I/O点都有一个LED指示灯，当某一指示灯亮时，即表示对应的I/O点有信号。2)任务㈡认识实验台总电源开关及指示、PLC电源开关、交流接触器、热继电器、12V与24V直流电源、数码管、负载灯、拨码开关。实验屏布局和用途图9.2实验屏布局图负载是一个发光二极管串联上一个限流电阻，要使发光管亮需注意极性要求。要保证PLC有输出时，使二极管正向导通工作。COM1Y0PLCL112V图9.3负载及电源与PLC输出端的连接(3)输入/输出外部接线原理输入信号的连接：将PLC输入信号的某

6、个端口（X000，X001，……，X027中的某个或某些）与输入的COM接通，就能成功地给PLC送入某个输入信号。接通一般用导线加按钮开关等。输出信号的连接：FX2N-48MR的PLC是继电器输出的，有输出的时候，就是输出继电器触点闭合，也就是，输出COM与输出端口（Y000，Y001，……，Y027）之间在PLC内部接通了。有没有输出就是输出COM与Y???之间的开关有没有闭合导通。所以要把PLC输出状态指示出来，或带动负载是需要外接电源的。也就是在输出COM与Y???之间串接上合适的电源和负载。4.练习与思考

7、1)将按钮SB1的常开触点接X10，常闭触点接X14，并正触连接输入COM。2)将输出Y14、Y15接负载L1、L2，正确连接电源及输出COM。3)如何让PLC处于RUN状态？9.2MELSOFT系列FXGP/WIN-C编程软件的使用1.任务目标1)熟悉MELSOFT系列FXGP/WIN-C编程环境和操作界面。2)掌握FXGP中的程序传送到PLC的方法。3)掌握调试程序的方法。2.知识要点1)梯形图和指令表程序设计语言。2)电路的逻辑表示及逻辑运算。3)常用基本指令，理解指令表和梯形图的对应关系。3.实施过程1)

8、任务㈠在梯形图窗口编程做一做：(1)梯形图中横线、竖线的绘制与删除。(2)梯形图中常开、常闭触点的修改。(3)行的插入与删除。2)任务㈡在指令表窗口编程做一做：(1)在指令表中修改与删除指令。(2)在指令表中插入指令。3)任务㈢程序的运行与调试将图9.6所示梯形图输入并保存，并将程序传入PLC，进行监控、调试。X0和X1分别连接按钮SB1和SB2的常开触点。按动SB1，查