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时间:2020-10-04
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1、第一章制图的基本知识与技能第一节绘图工具和仪器的使用第二节制图的基本规定第三节几何作图第四节平面图形的尺寸分析和线段分析第五节绘图的方法与步骤1教学目标:5.使学生初步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。1.能正确使用常用的绘图工具和仪器。2.掌握国家标准《技术制图》、《机械制图》中的基本规定,并在平时作业中严格遵守基本规定。3.掌握平面图形的画法,具备平面图形尺寸标注的能力。4.具备徒手绘图的能力2第一节绘图工具和仪器的使用正确使用绘图工具和仪器,是保证绘图质量和加快绘图速度的一个重要方面,因此,必须养成正确使用绘
2、图工具和仪器的良好习惯。常用的绘图工具和仪器有图板、丁字尺、圆规和三角板等。3图板用作画图垫板,要求表面平坦光洁;又因它的左边用作导边,所以必须平直。一、图板、丁字尺和三角板丁字尺是画水平线的长尺,它由尺头和尺身构成。画图时,应使尺头始终紧靠图板左侧的导边。画水平线必须自左向右画,如图1-1所示。4图1-1图板与丁字尺的用法5还可以画已知直线的平行线和垂直线,如图1-3所示:三角板除了直接用来画直线外,也可配合丁字尺画铅垂线和与水平线成30°、45°、60°的倾斜线,如图1-2a所示:用两块三角板还能画与水平线成15°、75
3、°角的倾斜线,如图1-2b所示:6图1-2三角板的用法(一)7图1-3三角板的用法(二)8二、比例尺比例尺是刻有不同比例的直尺,常见的形式如图1-4所示,在这种比例尺上刻有六种不同的比例。图1-4比例尺9现以刻有1:100、1:200、1:300、1:400、1:500、1:600的比例尺为例说明它的用法,如图1-5所示。①以1:100作为1:1,量取20mm由于1:100与1:1相比是缩小了100倍,所以1:100的刻度用作1:1时需放大100倍。因此,在图1-5a中的刻度2m上,即可量得20mm。②以1:200作为1:2
4、量取20mm由于1:200与1:2相比是缩小了100倍,所以1:200的刻度用作1:2时需放大100倍。因此,在图1-5b中的刻度2m上,即可量得20mm。③以1:500作为2:1,量取20mm由于1:500与2:1相比是缩小了1000倍,所以1:500的刻度用作2:1时需放大1000倍。因此,在图1-5c中的刻度20m上,即可得20mm。④以1:500作为1:2.5,量取20mm由于1:500与1:2.5相比是缩小了200倍,所以1:500的刻度用作1:2.5时,需放大200倍。因此,在图1-5d中的刻度4m上,即可量得2
5、0mm。10图1-5比例尺的用法11(a)针脚应比铅芯长(b)画较大圆时,应使圆规两脚垂直纸面三、圆规和分规如图1-6a所示,在使用圆规前,应先调整针脚,使针尖略长于铅心。又如图1-6b所示,在使用圆规画图时,应将圆规向前进方向稍微倾斜;画较大圆时,应使圆规两脚都与纸面垂直。图1-6圆规的用法12分规用于等分和量取线段。如图1-7a所示,分规两脚的针尖并拢后,应能对齐。图1-7分规的用法13图b是用分规五等分直线段AB,这种方法称为试分法。试分的过程如下:先按目测,使两针尖间的距离大致为AB的1/5,然后在线段AB上试分。方
6、法是:从A量得第一试分点1以后,在点1处的针脚不动,将另一针脚沿弧线所示方向移至第二个试分点2;再使在点2处的针脚不动,另一针脚则沿弧线所示方向移至第三个试分点3;依次继续进行,直到获得第五个试分点5为止。如果第五个试分点5在线段AB内,离点B的距离为b,则说明两针尖间的距离小于AB的1/5,应将两针尖距离增加约b/5;如果点5在线段AB外,离点B为b时,则应将两针尖间的距离减小约b/5,再进行试分。经过几次试分,即可较准确地五等分线段AB。用同样的方法也可等分圆弧。14曲线板用于画非圆曲线。已知曲线上的一系列点,用曲线板连
7、成曲线的画法,如图所示。其步骤是:①由作图求得一曲线上的若干个点,如图a所示。②用铅笔徒手将这些点轻轻地连成线,如图b所示。③从一端开始,找出曲线板上与所画曲线吻合的一段,沿曲线板描出这段曲线;如图1-8c所示。④用同样的方法逐段描绘曲线,直到最后一段,如图d所示。值得注意的是前后描绘的两段曲线应有一小段(至少三个点)是重合的,这样描绘的曲线才显得圆滑。四、曲线板15图1-8曲线板的用法16五、绘图用品1.绘图纸绘图时应选用纸质坚实、纸面洁白的图纸。图纸有正反面之分,绘图前应用橡皮擦试以检验图纸的正反面,反面起毛。绘图纸应布
8、置在图板的左下方,并应在图纸下边缘留出丁字尺的宽度,如图1-1所示。图纸应用胶带固定。2.铅笔绘图铅笔的笔芯有软硬之分,标号B表示铅芯软度,B前的数字越大则表示铅芯越软;标号H表示铅芯硬度,H前的数字越大表示铅芯越硬;标号HB表示铅芯软硬适中。削铅笔时应从无标号的一端削起以保留标号,铅芯露
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