信息系统技术教案设计.doc

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1、第1课 电子期刊初规划教学目标：（一） 知识与技能：1.    知道电子期刊的组成结构和作用。2.    能灵活应用艺术字，文本框和背景图片的插入，并且对其进行设置。（二）情感态度与世界观：  体验使用PPT创作作品的喜悦与成就感，学习信息技术的乐趣。教学重难点：1.  认识PowerPoint软件，创建和保存PPT文件。2. 背景图片，艺术字和文本框的应用。3.  PowerPoint软件与其他软件的区别。4.  学生对电子期刊相关知识的认识。课时：1课时 教学过程：1.  课件导入，教育引导师：展示纸质期刊《少年博览

2、》，大家一起说说：期刊有哪些部分组成？学生回答，教师归纳：封面，目录，正文和封底（如教材P3）师：电子期刊比纸质期刊有哪些有点，大家一起想想。学生回答，教师归纳：（1） 多媒体表现形式，使容更加生动；（2） 通过网络传播，发行量巨大，让更多的人知道；（3） 互动性强，可以第一时间知道读者的反馈；（4）运营成本低，节省了印刷成本，发行投递的成本，时间的成本；通过展示电子期刊并回顾思考电子期刊相对于纸质期刊的优势，唤起学生探究的意愿，激发学生创作的欲望。2.    规划设计期刊封面（1）展示电子期刊的封面，引导学生认真观察分

3、析封面的版面组成，并思考各部分所应用的技术。  学生认真观察期刊封面并回答。  教师归纳：期刊封面由刊名，卷期，封面标题和图片组成。  所用到的技术：背景图片的插入，艺术字的标题以及文本框的使用。  通过交流讨论思考各部分制作的技术，讨论各技术的操作方法，提高交流合作能力。（2）任务：学生动手制作封面  首先打开PowerPoint，选择幻灯片版式。再动手制作封面。（3）教师巡视，个别指导。  师：现在同学们已经能自己制作简单的封面了，现在我们来完成书上P6中的第二题制作封底幻灯片。3. 展示作品并评价教师任选一个作品，

4、师生共同评价。4.  总结：（1） 总结梳理本节课的主要容：         选择幻灯片版式；         背景图片的填充效果；         艺术字标题的插入以及文本框的使用。（2）表扬积极参与的同学。教学反思  同学们已经能熟练掌握艺术字的插入，但对于图片的插入和文本框的使用还有待提高。2目录制作要先行1、教学目标1、了解运用“绘图”工具可以操作的常用功能。2、会根据目录包含的容，并结合作品风格，对版面进行规划。3、能根据主题风格，选择、添加合适的背景。4、掌握用文本框、自选图形添加文字的方法，会制作栏目名称。

5、教学重点1、能结合主题，根据目录包含的容，规划设计封面的版面。2、能选择与主题相关的素材添加背景、文字。教学难点1、电子期刊封面的规划设计。2、“绘图”工具常用功能的运用。教学方法演示、讲解、示。教具、实验情况装有PowerPoint、电子教室的微机室。教学过程一、谈话导入教师：目录可以帮助我们更快的了解期刊的容，也能帮我们快速找到自己喜欢的容。同学们观察过目录的样式吗？画一画你见过的目录结构。学生绘图，教师巡视。教师：说说你画的“目录”的结构。学生：目录有标题、背景、栏目名称、页码……教师：同学们说的很好，今天我们就来

6、学习用PowerPoint制作电子期刊的目录。二、教学过程（任务驱动）（一）版面设计1、绘制草图展示电子期刊目录，教师小结：在PowerPoint中，我们可以使用超直接点击到容，所以不需要页码。因此电子期刊的目录制作非常简洁，只需选一漂亮的背景，添上标题和容。任务一：刚刚我们画了自己见过的了目录，可能还不太完整，请同学们结合电子期刊的特点，绘制一关于“我们的眼睛”的目录草图。学生绘制，教师巡视指导。第3课   影音素材添精彩教材分析 本课是第一单元第3课，主要容为：使用插入“幻灯片副本”的方法复制幻灯片，在幻灯片中插入视

7、频和声音。这一技能目标学生非常感兴趣，因为制作多媒体作品时，除了使用静态文字、图片，还可以使用音频和视频等多媒体素材，使作品有声有色，学生会很有成就感。在本课的教学中可以充分利用学生的好奇心，使学生体会不同类型素材在表达作品时各自的优势，从而进一步提升作品的表达效果。 教学目标1.   知识与技能（1）  学会使用插入“幻灯片副本”的方法来复制幻灯片。（2） 掌握在幻灯片中插入视频、插入声音的方法。（3）  理解演示文稿和素材文件之间的关系。2.   过程与方法运用学习迁移，学会插入视频和声音文件，并体会在演示文稿中插入

8、的图片与音频、视频的不同，图片是保存到演示文稿中，而音频和视频只是在演示文稿中保存了存有这些素材的文件。3.   情感态度与价值观（1）  通过插入视频和声音，体会电子期刊的神奇魅力，激发学生探索信息技术奥秘的兴趣。（2） 培养学生审美情趣，为增强作品的表现力而选择不同类型的素材进行表达，发挥各自的优势。课时：1课时