第三讲 物质跨膜运输的实例和方式ppt课件.ppt

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1、第三讲物质跨膜运输的实例和方式知识体系——定内容核心素养——定能力社会责任科学探究科学思维生命观念通过对渗透作用和质壁分离应用等有关问题分析，养成学以致用，关注生产生活实际的习惯通过观察植物细胞质壁分离与复原和探究物质跨膜运输的方式的实验，掌握探究性实验设计的一般程序通过分析影响渗透作用和物质跨膜运输的因素，培养利用逻辑思维分析问题的能力通过归纳记忆常见物质运输方式的实例和判断方法，建立起生命结构与功能相统一的观点Contents考点二物质出入细胞的方式[重难深化类]课堂一刻钟研真题——知命题点·查薄弱点·清迷盲点课下达标检测考点一渗透作用与质壁分离[重难深化类]考点

2、一渗透作用与质壁分离[重难深化类]重温教材·自学区基础自测核心素养·提能区深理解以联系为桥梁——融会贯通·探规寻律半透膜两侧的浓度差半透膜表面积的大小在其他条件相同的情况下，半透膜两侧的浓度差越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显结果：vB>vC，ΔhB>ΔhC在浓度NB＝NC>NA，其他条件相同的情况下，半透膜的表面积越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显结果：vB>vC，ΔhB＝ΔhC对点落实解析装置编号甲乙丙半透膜面积SS/2S蔗糖溶液体积TT2T返回精探究以实验为途径——追根溯源·理解更深对点落实解析返回解析返回解析返回对照组实验组

3、发生了质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞用清水处理后发生了质壁分离复原的细胞第二组自然状态下的洋葱鳞片叶外表皮细胞经质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理后发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞第一组重应用以生活为目的——关注健康·回报社会对点落实解析返回解析返回解析NaCl溶液浓度(%)开始质壁分离时间完全质壁分离时间质壁分离最大程度完全质壁分离复原时间质壁分离复原程度0.8不发生不发生0.9～1219497＋＞600＋246151＋＋205＋＋427125＋＋＋97＋＋＋61776＋＋＋＋81＋＋＋＋7浓度≥7%都发生质壁分离，且所需时间＜1354＋＋＋＋浓度≥7%不发生

4、质壁分离复原938＋＋＋＋11以上<25＋＋＋＋返回考点二物质出入细胞的方式[重难深化类]重温教材·自学区基础自测核心素养·提能区深理解以联系为桥梁——融会贯通·探规寻律运输方式相应过程物质协助扩散(靠离子通道)运出神经细胞主动运输(钠钾泵)进入神经细胞K＋主动运输(钠钾泵)运出神经细胞协助扩散(靠离子通道)进入神经细胞Na＋主动运输进入小肠绒毛上皮细胞、肾小管重吸收葡萄糖协助扩散进入红细胞葡萄糖对点落实解析返回会迁移以图表为载体——信息蕴含·图文转换对点落实解析返回解析返回解析精探究以实验为途径——追根溯源·理解更深返回解析返回课堂一刻钟命题探源——关注教材此题是对

5、人教版必修①教材P70“相关信息”的直接考查。这也启示我们，复习备考时，不要忽略对教材旁栏信息的关注。易错探因——原理不明此选项考查影响物质跨膜运输的因素，若不明确温度与物质运输的关系，则易导致误选，解答与温度有关的问题常从酶活性和分子热运动等方面分析。解题关键——图文转换本题以图示为载体考查渗透作用与细胞体积变化的关系，解答本题的关键是将图示信息转化为文字信息。由图示可知，细胞的原生质体体积先减小后增大，0～1h外界溶液浓度大于原生质体的浓度，细胞失水，体积减少；随着物质A进入细胞内，原生质体的浓度逐渐大于外界溶液浓度，细胞吸水原生质体体积增大，1～4h质壁分离逐渐

6、复原。易错探因——过程不明渗透作用发生时，水分子进出细胞是双向的，差异是进出的速率不同。命题者常将此类思维误区作为考查点，在复习时应全面、准确理解相关知识。解析返回学情考情•了然于胸考查能力考查知识课下达标检测