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《2016中学考试政治 八上 第四单元 交往艺术新思维复习学案(含解析汇报) 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第四单元交往艺术新思维 1.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。2.理解竞争与合作的关系,敢于竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。3.学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。4.知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人。5.积极参与公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序。6.领会诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。考点一 讲礼貌、讲礼仪1.讲礼貌的原因(礼貌的重要性):(1)礼貌是人们
2、在日常交往中应当共同遵守的 准则。 (2)礼貌是 的体现。反映着我们自身的 ,展示我们的风采。 (3)礼貌是 的体现。是否文明礼貌表明一个人是否具有 ,影响到人际关系的质量和 的好坏,关系到国家和民族的 。 (4)对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人 。有了礼貌,就有了与人交往的 。 注: 和 是个人素养最直接的外现形式,也是交往最前沿的。做到言谈举止彬彬有礼,是赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。 2.对人有礼貌的主要表现:(1) 。
3、(说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话) (2) 。(态度真诚、待人和气,给人一种亲切感、受尊重感) (3) 。(在真心诚意、外在彬彬有礼) 3.讲礼仪的原因(礼仪的重要性):(1)礼仪是一个人、一个 乃至一个国家 的象征。 (2)自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的 ,而且直接关系到周围的人,关系到我们的 ,甚至关系到我们 。 (3)按礼仪去做,有助于我们进一步提升
4、和 ,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。 (4)如果我们不讲礼仪,就可能伤害别人、也使自己难堪,甚至无法适应 。 4.怎样做一个讲礼仪的人:(1) 礼仪: 、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、 等。 (2) 礼仪姿态: 、坐如钟、行如风;发自心的 。 (3) 礼仪的掌握不是自然形成的,需要在生活中不断地学习、观察、思考和实践。( ,是我们顺利与他人交往的前提) (4)以科学的态度对待 ,取其
5、 、去其 ,把传统礼仪与现代社会要求结合起来,做到 。 (5)尊重 的礼仪习俗,不能违反少数民族 ,不伤害民族感情、影响民族 。 考点二 竞争与合作5.竞争的作用:(1)竞争对 和 有促进作用:①给我们直接现实的 ,赋予我们 和 ,激发 ,提高学习和工作的效率。②在竞争中,客观地评价自己,发现自己的 ,进而提高自己的水平。③使集体更富有 ,增添学习和生活的乐趣。 (2)竞争也有 的一面:①有可能使胜者 ,使某些失败者丧失 ,产
6、生 感。②可能引起人们过分紧和焦虑。③ 作怪时,会出现 心理。 6.竞争的规则:任何一种竞争都应该是 竞争, 和 是在竞争中必须遵守的基本准则。 7.竞争的目的: ,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率, ,共同进步。 8.合作与共享的关系:合作的 属于大家,由大家 。 是共享的基础,共享是合作的 。(合作的核心是发扬 精神) 9.合作的重要性:(1)个人的力量是 的,与他人合作,才能有面对困难的 和战胜困难的 。 (2)
7、 是事业成功的土壤,任何事业的成功,都需要良好的 。 (3)合作能聚集 、启发 、开阔视野、激发 。 (4)合作能培养 心、 心和 精神。具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,因而大大增加了 。 10.竞争与合作的关系:竞争与合作是 ,你中有我,我中有你。 11.在合作中竞争:(1)涵:一方面,团队的通力合作鼓励各个成员间相互 ;另一方面,成员间相互 促进团体 的提高。 (2)意义:在合作中竞争,才能达到充分的合作和 的竞争
8、。竞争与合作 ,会使集体的力量更强大,使我们每个人更快地进步。 (3)如何在合作中竞争:① 竞争对手,向竞争对手 。 、携手共进,是在合作中竞争的目标。②善于找准自身的 , ,敢与他人竞争。③不以成败论英雄,竞争成功要 、更进一步,不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊;竞争失败不
