2019年爱护公共财产范文.doc

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1、2019年爱护公共财产范文篇一：关于保护公司公共财物的通告HW-HR-20XX0413树立安全公德意识，爱护公司消防设施为了全体员工的生命安全，保障全体员工在面对任何突发自然灾害及火灾隐患时能安全快速撤离，公司在厂区、宿舍楼都安装了安全出口指示灯、应急灯、消防栓、灭火器等消防设施。这些消防设施是保证员工在公司工作生活期间，生命财产安全免受意外事故侵害的重要工具，我们每一位员工应该爱护这些消防设施，保证在突发事件发生时能够得到有效使用。然而，最近公司连续发生2起员工蓄意损坏消防设施的事件（5月份，宿舍楼

2、4F转角处安全出口指示牌，被人打碎;6月份，生箔车间楼道的安全出口的指示牌再次被人打碎），这种行为是极为恶劣的。蓄意损坏公司消防设施，是对自己以及其他员工的生命财产安全极度不负责任的表现。根据20XX最新《消防法条例实施细则》第二十九条规定，任何单位和个人都有责任维护消防设施。不准损坏和擅自挪用消防设备、器材，如有违反者，个人将以《治安管理处罚法》进行处罚。对于这种蓄意破坏公司消防设施及损坏公司财物的行为，公司采取零容忍的态度，一经查出，当事人除赔偿之外，还将可能面临行政处罚。为了保证大家的生命健康安

3、全及公司财产安全，请各位员工树立良好的安全和公德意识，不要故意损坏消防设施及公司财物，共同打造安全和谐的工作生活环境。特此通告，请各位员工予以理解支持并配合！行政部20XX年6月22日篇二：爱护教室公共财物倡议书亲爱的同学们：班级是学习的场所，是我们共同的“家”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。

4、破坏公物的行为给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：为提高全体同学爱护公物意识，培养爱护公物的良好行为习惯，我们向全班同学发出倡议：一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。。二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在班级内吃零食，保持环境卫生。三、爱护班级课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。

5、六、爱护班级资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。八、损坏公物主动赔偿，不做损公肥私、损人利己的事情。同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护班级公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜班级公物。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。让我们携起手来，杜绝损坏班级公物的行为。爱护班级公物，从我做起，让和谐的班级在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。篇三：爱护校园公共财物从你我做起国旗下讲话爱护校园公共财物

6、从你我做起初二(1)班颜颖恩亲爱的老师、同学们：大家早上好！我是初二（1）班的颜颖恩,今天我在国旗下讲话的主题是“爱护校园公共财物，从你我做起”。在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。学校为我们营造一个既优美又舒适的工作、学习、生活环境。但是相信同学们有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的

7、桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场与楼梯上随处可见难以清理的口香糖残迹；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。俗话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢？一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护我们大家的财产。我们要把爱护校园公物落实在平时的学习和活动中，从你我身边的每件小

8、事做起。在此，我向送给大家一首有关爱护校园公共财物的口诀：开门开窗，轻手轻脚；挪动桌椅，小心翼翼；双面胶带，不留墙面；口香糖斑，不见踪迹；有色饮料，不入操场；弹跳摸高，选对场地；随手关灯、节约用电；美丽校园，大家出力。爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌！同学们，校园是我们的家。我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。让