Module-2-Public-holidays-导学案-(学生版).doc

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1、Unit1学习目标一、掌握本单元found，vacation,sincethen,assoonas等单词和短语二、掌握并灵活运用下列句子:1.It’sapublicholiday,butweonlyhaveonedayoff.2.myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.自主预习一、新词自测：读写单词或短语并熟，记看谁记得快1．创立；创建v.2.从那以后3.不上课;休息adv.4.假期;假日n.5.去度假6.乐队n.7.一……就……8.第九num.9.第十二num.10.第二十num.二、根据汉语意思完成句

2、子1.我们有一个三天的假期。Wehaveholiday.2.大部分人在七月或八月去度假。MostpeopleinJulyorAugust.课堂导学1．Thepeople’sRepublicofChinawasfoundedon1stOctober1949.中华人民共和国成立于1949年10月1日单词：found创立；创建found作动词，意为“创立；创建”，主要指组织、机构或城镇的建立。Thetownwasin1610.这个镇建于1610年.注意：find(找到;发现)的过去式和过去分词均是found.而found(创立;创建)的过去式和过去分词均是founded.Havetheyfo

3、undoutanything?他们发现了什么吗?即学即练一用所给词的适当形式填空Thecollegewas(found)in1918.2.peoplehavecelebratedtheNationalDaysincethen从那以后,人们就庆祝国庆节!短语1：Sincethen从那以后Sincethen意为“从那以后”，常用于现在完成时态中。ShehaslivedinShanghai.从那以后她就住在上海即学即练二单项选择TheSmithscametoShanghaiin2009.Theyheresincethen.A.liveB.livedC.havelivedD.willlive3

4、．It’sapublicholiday,butweonlyhaveonedayoff.它是一个公休假日,但我们只放一天假"短语2：have+一段时间+off休息一段时间off在这里作副词，意为“不上班”。“have+一段时间+off”意为“休息一段时间”，该短语中的have还可以用take来代替。Theywillinthewinterholiday.寒假他们将休息三个星期。即学即练三根据汉语意思完成句子你休了几天假？Howmanydaysdidyou?4.Andisthereanythingspecialonthatday?那天有什么特别的事情吗?!语法1：形容词修饰不定代词anyth

5、ingspecial意为“特别的事情”形容词special修饰不定代词anything。当形容词修饰不定代词或不定副词时，放在这些词的后面。Thereis.没什么严重的Let’sgothisweekend.这个周末我们去个有趣的地方吧。即学即练四单项选择MyhostfamilytriedtocookformewhenIstudiedinNewZealand.A.differentsomethingB.differentanythingC.somethingdifferentD.anythingdifferent5．Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterest

6、ingassoonastheholidaybegins.假期一开始,我的家人总是去一些有趣的地方"语法2：assoonas引导的时间状语从句assoonas意为“一……就……”，强调两个动作几乎同时发生。assoonas常用来引导时间状语从句，主句，用一般将来时，从句要用一般现在时。hefinisheshiswork,herunsoutoftheclassroom.他一做完作业，就跑出了教室。Iwilltellhimthenewshecomesback.他一回来我就告诉他这个消息。即学即练五单项选择1．Boysandgirls,calmdownandfocusontestpaperyo

7、ubegintothinkabouttheanswers,Beconfident.Youcandoit!A.asifB.assoonasC.although2．Henrywillgiveusareportassoonashe.A.arrivesB.arrivedC.isarrivingD.willarriveUnit2学习目标一、掌握本单元among，speech，lay，plentyof等单词和短语。（重点）二、掌握并灵活运用下列句子：（重点