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时间:2020-10-15
《中小学教师职务任职资格评审表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、姓名徐爱仙性别女民族汉照片曾用名无出生年月1972.09出生地沟溪乡身体状况健康参加工作时间1992.08教龄14农村学校工作年限14现专业技术职务任职资格小学一级审定时间1996.11聘任职务小学一级资格证书号码聘任时间1996.12何时何校何专业毕业(肄业)从1989年至1992年毕肄业于衢州师范学校院(系科)中师专业修业3年获学位最高学历从2002年至2005年毕肄业于校衢州职业技术学院(系科)小学教育专业修业3年获学位现任教年级及学科(专业)三年级数学、语文担任团、少先队、班主任工作情况1992.09—2006.07连续14年担任
2、班主任工作支教情况无何时参加何语种职称外语考试及成绩无何时参加何单位计算机考核及成绩2005.09,省计算机应用能力培训考核办,新三级合格何时参加何单位普通话测试及成绩2001.05,浙江省语委,二乙何时参加何党派无现(兼)任党政职务无参加何学术团体、任何职务无社会兼职无何时何地受何奖励、处分1999年获乡数学备课大比武优秀奖;1999-2003学年,连续5年被评为乡先进教师;2001学年被评为乡“师德标兵”;2003学年被评为浙江省优秀导读员;2000-2004学年连续五年岗位考核为优秀;2001年和2004年两次获乡数学课堂教学大比武
3、一等奖;2001学年和2004学年两次被评为区优秀班主任;2005学年被评为乡优秀班主任。备注工作经历何年何月至何年何月在何地、何单位任何职何工作(何年级、何课)担任下列工作及年限证明人班主任、辅导员(实习班主任、辅导员)教研组长及何级教研大组成员1992.09—1993.07民族小学一年级语、数班主任烂如玉1993.09—1994.07沟溪小学一年级语、数班主任兰利群1994.09—1995.07沟溪小学二年级语、数班主任兰利群1995.09—1996.07沟溪小学三年级语、数班主任兰利群1996.09—1997.07沟溪小学一年级语、
4、数班主任兰利群1997.09—1998.07沟溪小学二年级语、数班主任兰利群1998.09—1999.07沟溪小学一年级语、数班主任兰利群1999.09—2000.07沟溪小学二年级语、数班主任兰利群2000.09—2001.07沟溪小学一年级语、数班主任兰利群2001.09—2002.07沟溪小学一年级语、数班主任兰利群2002.09—2003.07沟溪小学二年级语、数班主任兰利群2003.09—2004.07沟溪小学一年级语、数班主任兰利群2004.09—2005.07沟溪小学二年级语、数班主任兰利群2005.09—2006.07沟溪
5、小学三年级语、数班主任兰利群本人总结任现职以来的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及履行职责的情况。我坚持党的四项基本原则,时刻以一个人民教师的师德规范严格要求自己,遵纪守法,敬业爱岗,奉献于党的教育事业,热爱学校,团结同事,关心学生,为人师表。教学中做到因材施教,积极投身于新课程的教育教学实践中,不断推进课程改革。我担任班主任,并主要从事小学低段的数学、语文教学,在工作量很大的情况下,依然认真细致地做好每一项工作,为了提高教学质量,在苦干的同时,研究如何巧干。我认真学习,领悟新课标的精髓,并注意理论联系实际,经常与同
6、事进行业务上的探讨,积极参加各种教研活动。与此同时,也不放弃自身的“充电”,课余时间尽量多阅读教育教学方面的报刊杂志,上网查找资料,汲取新鲜养分,来帮助和促进自己的教育教学工作。虽然一直在农村任教,但严格要求自己,时刻注意提高自身的业务素质,利用业余时间,参加小学教育专业函授,通过努力取得了优秀的成绩,其次,还积极参加计算机应用能力、课件的制作、电化教学、“五项”基本功、数学学科技能、普通话、小学数学教师素质提升工程等的学习。我在从事教育教学工作中针对小学低段学生年龄小、自制能力差这一特点,上课时以表扬和鼓励为主,尽自己所能把课上得生动、
7、有趣、易懂,使学生很快乐地参与到教学活动中,认真设计课堂作业,使学生能轻松地学习。对于学习有困难的学生,我不是讨厌他们,而是利用课余时间给他们补课,帮助他们消除自卑心理,从而树立起学习的自信心,千方百计地激发他们的学习兴趣,让他们能积极地参加到学习中来,发动班里的优秀学生与之结对,帮助他们解决学习中遇到的问题。当他们取得了点滴进步,那是我最快乐的事。我作为一名班主任,从不以老师的身份自居,而是把自己当作学生的一个大朋友,来管理班级、教育学生,对个别调皮学生犯错误,总是以平常心宽容地对待他们,对他们进行动之以情、晓之以理的引导教育。在班级管
8、理方面,我非常重视良好班风的建设,培养得力的小干部参与管理班级的日常事务,让学生真正成为班级的小主人,培养学生的集体荣誉感,真正树立班荣我荣的思想,能积极为班级争光。在校开展的“三项竞赛”活动
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