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1、八下语文期末系统复习资料-古诗文默写训练2009-06-1520:33:34
2、分类:学习资料
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4、字号大中小订阅21《与朱元思书》吴钧⑴总领全文的句子是:,。写江上放舟自由情态的句子是:,。概括赞叹富春江景的句子是:,。⑵描写水之“异”的句子:,。,。⑶描写山之“奇”的句子:,。,。,。⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:,;,。,。⑸触景生情句,爱慕自然,鄙弃名利句:,;,。22《五柳先生传》陶渊明⑴表现作者性格的句子是:,。表明先生的吃穿住的句子是:,;,。⑵先生的三大志趣是:,,。⑶文中,引用黔娄之妻的话以
5、表明心志的句子是:,。23《马说》韩愈⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是:,。⑵描写千里马终身遭遇的句子是:,,。⑶食马者浅薄愚妄表现①②③⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是:,,。⑸根本原因是:。⑹对食马考进行强烈讽刺是:,:“!”⑺《马说》的主旨是:怀才不遇的人常慨叹的两句话是:,。⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻;千里马比喻;食马者比喻:。24《送东阳马生序》宋濂⑴描写读书之难的句子。①,,,,。②,,,。③,,。⑵写自己从师之难的句子:,。……余立侍左右,,。嗜学的结果是:,。⑶写自己求学之艰的:①衣:②食:
6、,。③住:④行:⑷“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:,。⑸文中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是①。②。③。文末最能概括求学经历的句子是:。25、诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡⑴诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是:,。⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:,。⑶颔联句是(含典故句):,。《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:,。《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是:,。⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:,。⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名
7、句是:,。《水调歌头.明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:,,。⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是:,,。⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:,。⑷“此事古难全”里的“此事”是指:,。《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:,。⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):,:,!⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:,,。课外古诗⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:,!主旨句:,!⑵《送杜少府之任蜀州》
8、中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:,。劝慰友人不要做儿女之情句是:,。⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句:,。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:,!⑷《送元二使安西》中,描写清新明朗的送别环境句是:,。诗中虽只字未提送别,但笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,它是:,。⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:,。运用想象写作者壮志豪情的诗句是:,。⑹描写春天的古诗词:,。(苏轼《惠崇春江晚景二首》)⑺描写夏的古诗词:,。(辛弃疾《西江月》)⑻描写秋天的古诗词:,。李白《宣州谢朓楼饯别校书
9、叔云》⑼描写冬天的古诗的名句:,。(柳宗元《江雪》)⑽古诗词中的爱国情怀:,。(文天祥《过零丁洋》)⑾古诗词中的名胜古迹:,。,。⑿古诗词中的离情别绪:,。(王维)。⒀古诗词中的山水风光,。(李白《望天门山》)⒁古诗词中的花鸟虫鱼:,。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》》,。(杜甫《绝句四首》),。(杨万里《小池》),。(朱凤翔《村处闲吟》)⒂古诗词中描写母爱:(孟郊:《游子吟》),。,,,。26《小石潭记》柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句:。(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:,,。(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句
10、:,。(4)描写溪流曲折悠远的语句:,。(5)小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:,。(6)课文中“,,。”的句子跟《与朱元思书》一文中的“,。”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。27《岳阳楼记》范仲淹(1)概括洞庭湖全景的句子是:,。,;,。(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘,对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论,表达了作者“,。”的阔大情怀和“,。”的政治抱负。文中的成语有:、、(至少三个)(3)写出分
11、别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”:,,,。“以己悲”:,,,。(4)“进亦忧,退亦忧”中“进”指,“退”。(5)文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:,,。(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是,。(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是:,,,。(8)从时间
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