初二物理声学练习题.doc

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1、杰克初二物理声现象练习题一、选择题1、小平在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作，若铁匠以每秒一次的节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到了两次打击声，则铁匠与小平的距离约是（）A、240mB、480mC、680mD、1020m2、小强在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（　）A．声音是靠物体的振动产生的B．声音以波的形式传播C．声音在固体中传播的速度小于340m/sD．声具有能量3、医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音

2、调变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗4、利用回声不可以测定（　）A．海底深度B．两山间的距离C．打雷处与观察者之间的距离D．敌潜艇的位置5、在百米赛跑时，终点计时员如果在听到枪声才开始按表计时，则记录下的时间比运动员所用的实际时间（）A、偏大B、偏小C、相同D、都有可能6、下面叙述中带点的字是对声音的描述，指音调的是（）A、听不见，声音高些B、锉锯条的声音尖细刺耳C、你的声音好宏亮D、可以将声音调大些吗7、有经验的工人鉴别瓷器的好坏，轻轻用手指一弹，听声音即可判断，根据是（）A、音调不同B、音色不同C、响度不

3、同D、以上说法都不对8、在演示声音是由物体的振动发生的实验中如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射，形成回声9、将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了。以下原因正确的是（）A．声波传到鼓内去了B．鼓面停止了振动C．鼓的振动变快了D．没有传播介质10、下列现象中，利用回声的是（）A．渔民利用声纳探测鱼群B．雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C．打鼓时，我们能听到鼓声D．录音棚内用软泡沫塑料隔音1

4、1、如图2，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要依据声音的（）A．响度B．频率C．音调D．音色12、以下利用超声波的说法中，不正确的是（）A．人们利用超声波清洗钟表等机械B．医生利用超声波振动除去人体内的结石C．人们录用超声波作为载体传递图文信息D．人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠13、关于噪声，下列说法中错误的是[　　]A．0dB就是没有声音B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C．特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施D．城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声14、闻其声而不见其人

5、，你往往能根据说话声就可以判断出是谁在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的[　　]A．振幅B．频率C．响度D．音色15、人在教室里说话听不到回声的原因是[　　]A．教室的墙壁反射回来的声音互相抵消B．声音从教室的门窗处传播出去了C．教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳分辨不出来D．教室的空间太小，没有产生回声二、填空：1、在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的________；“她在引吭高歌”，其中“高”是指声音的________；“她唱得悦

6、耳动听”说明声音的_______；15°C空气的声速是：__________。2、物理学中把每秒内振动的次数叫_______，它是来描述物体__________的物理量，人们把高于20000Hz的声音叫__________，把低于20Hz的声音叫__________。3、比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大。4、1964年，美国空军F－104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空作超音速飞行时，巨大的轰鸣声使附近农场近万只鸡中的60％死亡。这是由于__________造成的。5、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”

7、，这是指声音的________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的__________不同。7、仔细阅读表格中所列数据，请你写出一条获得的信息__________________________________________空气温度/℃－20－100102030声音在空气中的传播速度/m·s－13183243303363423488、用录音机录下一小段自己讲话的声音，然后在播放出来。你自己听起来好像不像自己的声音，这是为什么呢？答：9、如图所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动．这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地____

8、____．10、较为理想的安静环境是________--________dB，为保护听力，应控制噪声不超过________dB，为了保证