力与弹力讲义.docx

《力与弹力讲义.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、力与弹力【教学目标】考点1：力的概念、条件，力的作用效果；考点2：力的三要素；（重点、难点）考点3：力的图示与力的示意图的画法考点4：弹力的方向【知识回顾】第1节力1.力的基本知识（1）概念：力是物体对物体的作用。（2）条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。（3）性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。（4）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改

2、变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变（5）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。2．力的三要素力的大小、方向、和作用点。3．力的表示法力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长第2节弹力1．基本概念(1)弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。　　(2)塑性:在受力时发生形变，失去力时不能

3、恢复原来形状的性质叫塑性。(3)弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关2．弹簧测力计的使用⑴测力计：测量力的大小的工具。分类：弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计：A．原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B．使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。C．注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。【教学过程】一、检查与测试1、检查上次作业完成情况；2、【学校上课掌握情况测试】1.关于力的概念，下列说法中错误的是（）A.力是物体

4、对物体的作用，离开物体就没有力B.一个受力物体，同时也一定是施力物体C.发生力的作用，物体必须相互接触D.马拉车前进，同时车也用力拉马2．关于运动和力的说法中，正确的是(　　)①使物体的运动快慢发生变化，一定要有力的作用　②要使物体的运动方向发生变化，一定要有力的作用　③在平衡力的作用下静止的物体仍然静止，运动的物体仍然运动④直升机匀速上升时，螺旋桨产生的举力一定大于该直升机停在空中时螺旋桨产生的浮力A．②③④　　　B．①③　　　C．②③　　　D．①②③3、【上次上课掌握情况测试】4、对根据学生测试情况，对学校遗留问题进

5、行解答和上次课考点进行复习与巩固。二、考点突破考点1：力的作用效果力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。【配套例题】1.请根据所学的力学知识将图中的现象分成两类，并写明分类的理由。一类为         （选填写字母），理由为力能改变物体的运动状态。另一类为        （选填写字母），理由为力能使物体产生_______。 【配套测试】2.下列图片中，哪些反应力能改变物体的运动状态，请打“√”哪些反应力能改变物体的形状“×”。考点2：力的三要素力的三要素为力的大小、方向和作用点。【配套例题】1.

6、如图，使一个薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4>F2，能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图________和图________;能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图________和图________；能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是图________和图 ________2.如图，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的_______的有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“翻了”，说明瓶子的_______

7、__发生改变。【配套测试】1.手握在锤柄的末端更容易拔铁钉，这说明力的作用效果与下列哪一因素有关？（  ）A.力的大小；B.力的方向；C.力的作用点；D.施力物体。2.如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果（  ）  A．与力的大小有关    B．与力的方向有关   C．与力的作用点有关  D．与受力面积有关考点3：力的图示与力的示意图的画法力的图示需要完整表示力的三要素大小（线段长度）方向（射线指向）作用点（射线起点）并且需要用一定长度的线段表示特定的力的数值（标度）。这四项缺一不可——

8、这是力的完整表示。用于练习力的画图表示为力的示意图做准备。而力的示意图仅需要表示每一个力的方向（箭头）作用点（箭头起点）有任意的长度即可——这是力的粗略表示用于对物体进行受力分析。【配套例题】1．如图5所示，小车在水平面上运动，受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方100N的力，画出小车受到的拉力的示意图。