网络课程设计与开发第一章ppt课件.ppt

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1、为什么?国家推出的远程教育工程需要高校进行课程改革的需要对于教育技术专业学生就业和发展的需要目标：掌握并能够遵循网络课程设计与开发的规律，在正确理论的指导下开发网络课程。学什么？Descriptionofthecontents如何制作？理论实践自己开发是什么？如何设计？概述和流程内容和资源的设计教学策略设计学习支持系统设计教学活动设计学习评价设计艺术设计和评价标准现有平台如何学？文献案例作品设计制作分析练习教学安排章次内容学时1网络课程设计与开发概述22网络课程的教学内容和学习资源设计23网络课程的教学策略设计44网络课程

2、制作工具使用145网络课程的学习支持系统设计26网络课程中教学活动的设计27网络课程中学习评价的设计4综合复习与习题课2教学实验（详见实验内容与要求）16合计481网络课程的概念2网络课程设计的理论网络课程设计与开发的流程网络课程的课程设计与教学设计34第一章网络课程设计与开发概述学习目标了解网络课程的概念，网络课程与网络教育以及网络课件的关系理解目标导向网络课程设计的原理掌握网络课程设计与开发的一般流程说明网络课程的课程设计和教学设计的各个环节的具体设计内容1.1网络课程的概念课程定义定义1:课程是指为达到一定的培养目标

3、所需要的全部教学内容和教学计划。（何克抗）教学内容主要指教材（文字或电子）及相关的教学资源。教学计划包括讲课、自学、实验、辅导、答疑、作业、考试等。1.1网络课程的概念课程定义定义2:是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包括教育目标、教学内容、教学活动乃至评价方法在内的广泛概念。（美国新教育百科辞典）课程四要素：课程目标、课程内容、课程实施、课程评价1.1网络课程的概念课程定义课程与课程表课程与课件课程与教材课程与教学系统1.1网络课程的概念网络课程的定义定义1：网络课程是通过网络表现某种学科的教学内容及

4、实施的教学活动的总和。按一定教学目标、教学策略组织起来的教学内容网络教学支撑环境。指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。（教育部现代远程教育资源建设委员会）1.1网络课程的概念网络课程的定义定义2：网络课程是在课程论、学习论、教学论指导下通过网络实施的以异步自主学习为主的课程，是为实现某学科的课程目标而设计的网络学习环境中教学内容和教学活动的总和。（武法提）1.1网络课程的概念课程目标学习资源教学内容学习评价教学活动学习支持教学策略网络课程六要素1.1网络课程的概念网络课程与网络教学系统的关

5、系网络课程可以扮演网络教学系统中哪些角色？资源核心1.1网络课程的概念网络课程与网络课件的关系网络课件：基于网络环境开发和运行教学内容和学习资源网络课程=网络课件+教学活动1.2网络课程设计的理论网络课程设计的原理网络课程的课程目标1.2网络课程设计的理论网络课程设计的原理网络课程设计课程设计（课程目标、课程内容的选择和组织）在课程论的指导下，根据课程目标选择和组织教学内容及学习资源，确定网络课程的结构，计划教与学的活动。教学设计（课程实施、课程评价）在教学论和学习论的指导下，根据教学目标对网络课程如何实施进行设计。1.2

6、网络课程设计的理论网络课程设计的原理网络课程设计课程的形成课程设计教什么内容、资源、结构和活动课程的实施教学设计如何教过程和手段1.2网络课程设计的理论网络课程设计的原理网络课程设计网络课程设计课程设计阶段教学设计阶段“教什么”根据的是课程目标“如何教”根据的是教学目标课程目标导向的教学目标导向的“课程目标—教学目标”导向的目标导向的1.2网络课程设计的理论网络课程设计的原理网络课程设计目标课程观学习观教学观学习资源教学内容学习支持教学策略学习评价教学活动1.2网络课程设计的理论网络课程设计的原理网络课程是目标导向的，包括

7、课程设计和教学设计两个阶段，网络课程的目标是“课程目标——教学目标”的内在逻辑统一。目标导向的网络课程设计具有理论基础的统一性，网络课程的6个要素依据课程目标，在具有相同认识论和价值观的理论指导下设计和展开。1.2网络课程设计的理论网络课程的课程目标结构主义课程观建构主义课程观人本主义课程观行为目标生成性目标表现性目标1.2网络课程设计的理论网络课程的课程目标行为目标和结构主义课程观-即学科中心课程观，认为课程的目标在于为学生未来生活提供充足的结构化的知识准备。-结构化的目标和对行为的控制-结构化、学问化、专门化结构主义课

8、程观核心特点1.2网络课程设计的理论网络课程的课程目标行为目标和结构主义课程观是以具体的、可操作的行为形式加以陈述的课程目标。它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。行为目标基本特点：目标的精确性、具体性、可操作性适用范围：只适于结构化的基础理论知识和基本操作技能，不适于人的高级心理能力和素