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时间:2020-10-15
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1、山区农村寄宿制学校试点实施方案 山区农村寄宿制学校试点实施方案**县**中心学校 由于**乡农村人口居住分散,且地形复杂,交通不便;学生在上学、放学路途中因路途遥远耽误了很多宝贵的时间;大多数学生家长长期在外打工,学生缺少与父母深情沟通,更不会听爷爷奶奶的话,学生在校遵纪守法意识不强,学习积极性不高,加之农村独生子女的家庭数量多,父母从小对孩子的过分溺爱、娇惯,使孩子养成懒惰、不思进取,行为随便的不良生活习惯,严重影响着学校教学质量的提高。学生在上放学路途中又隐藏着许多不安全因素,让家长担心,让学校领导忧心。为了尽量避免学生在上放学路上发生
2、安全事故,让学生融入到集体生活中去,身心得到健康向上的发展,保证有充足的精力投入到学习中,农村学校应推行寄宿制管理。 **中心学校和街口中心学校有幸被歙县教育局拟定为2015年农村寄宿制管理实验学校,并纳入黄山学院地校战略合作项目。在2015年秋季,我校将从教学管理、安全管理、服务管理、育人管理、课余活动管理等五个方面进行寄宿制封闭式管理探索: 一、成立寄宿制管理领导组 由于缺少寄宿制学校管理经验,结合我校实际,今年我校不宜在村小教学点推行寄宿制学校管理。经学校行政会研究决定:2015年秋季,学校实行“一校两制”管理,即校本部实施寄宿制管
3、理,村小教学点仍延用原来的管理模式。具体做法是: 1、2015年秋季,拟将朱陈片三至六年级学生和路途较远的古祝、小溪村小的五、六年级学生集中到校本部进行三至九年级学生寄宿制管理。 2、成立寄宿制管理领导组。校本部寄宿制管理领导组:程鹏志校长担任组长,方康伍副校长、方军、吴建利、吴德淼三位主任为组员,进行寄宿制管理试点。方军主任负责教学管理,吴德淼主任负责食堂、宿舍安全卫生管理,吴建利主任负责管理制度拟定和与外校交流沟通工作,方康伍副校长负责方案的落实和积累管理经验。 2、村小、教学点、幼儿园管理领导组:程鹏志校长担任组长,毕秋尧教务副主任
4、、胡春梅园长为组员,仍延用原来的管理模式。 二、安全管理: 1、建章立制。下学期将修改《食堂安全卫生管理制度》、《寝室安全卫生管理制度》、《学校门卫安全管理制度》等一系列规章制度,继续执行《学生就寝随宿签》、《教学随堂签》、《门卫执勤登记表》等制度。 2、值班行政对当日的学校教育教学、校园安全、宿舍管理和食堂管理以及门卫管理进行全天候的督查,及时处置突发事件并将处理情况上报校长。 3、班主任每天放学前进行安全教育10分钟,执行晨午检制度并要写好安全班务日记。 4、学校领导利用周晨会、课间操进行安全、文明礼仪、学生良好习惯养成教育。
5、5、学校与班主任签订安全管理责任书。 6、学期初、末发放《致学生家长安全教育一封信》。主要是告知家长要做好孩子在家期间交通安全、防溺水教育、防雷防触电、防传染病等方面的教育。 7、与学生家长签订《学生放月假期间在家安全管理责任书》。 8、建立低年级学生接送制度。 安全工作无小事,责任重于泰山。全体教职员工要齐抓共管,构筑牢固的安全防护墙,为学生构建一个安全、文明、幸福、温馨之家。 三、后勤管理 (一)宿舍管理 1、利用暑期进行宿舍改造。宿舍内铺上地砖,墙面贴上瓷砖,添置学生高低双层铁床、衣柜,安装空调,走廊贴防滑地砖等。 2、学
6、生宿舍采用公寓式管理,每间宿舍安排6--8位住宿学生,每层安排一位生活指导老师进行24小时管理。 3、宿舍楼每层安排1个学生卫生间和1间洗浴室,洗浴室每天课外活动至晚自习上课前对学生开放,生活指导教师要指导三、四年级小学生洗澡。 4、上课时段学生宿舍由生活教师执行封闭管理。 5、执行《宿舍夜间管理随宿签》,班主任夜间对学生就寝前检查,清点学生就寝人数,查明学生未宿原因和去向,及时通报值班行政领导。 6、生活指导老师负责维持学生夜间就寝纪律和安全管理,第二天将各班学生就寝纪律通报当天值班行政,由值班行政反馈到班主任,班主任再进行纪律和安全
7、教育。 7、生活指导老师负责学生宿舍走廊、卫生间、洗浴间清洁卫生。指导学生打扫寝室卫生和内务整理。 8、生活指导教师必须身体健康,责任心强,有一定的管理经验的人员担任。年龄在35—55周岁之间为宜。 (二)食堂管理利用暑期在县食品安全监督局领导现场指导下,进行食堂改造,添置设备。 1、学校食堂是学校的重要组成部分。食堂的经营活动必须服从歙县食品安全监督局和学校的监督、管理,听取并合理采纳学校的建议和意见。 2、应严把食品原材料采购关。必须按照《x食品卫生法》的规定,在采购过程中,应对采购时间、出售场所、出售人员及联系方式进行登记,并在
8、可能的条件下索取出售方的卫生许可证、产品检验合格证或质量检验报告单等材料。对每天采购的食品原材料进行详实地登记(做好食堂购物台帐),并附有采购人员的签
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