英语网考(B)考前辅导讲座(英语写作ppt课件.ppt

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1、英语网考(B)英语写作解题指导英语写作考核要点紧扣主题:这是写作最主要考核点。一般写作考试都是命题作文,一定要围绕主题展开细节。要特别注意出题时的具体要求,要依据这些要求展开内容(但不要把这些要求的句子翻译后写到自己文章里)言之有物:写作忌讳空洞无物,不要空话连篇,尽可能举出自己身边有说服力或吸引力的实例,来充实文中的观点或论点。逻辑分明,层次清晰:切忌把不相关的句子拼凑到一起,没有情节或论说的连贯性。避免汉语式英语:有些固定说法、习惯用语、习语成语等,要尽可能用英语固有的内容。句型结构要按英语语法和语言习惯要求来构筑。以上这几个部分是阅卷评分时主要

2、考核点。写作时的一些注意事项1、体裁英语写作体裁常见的有:应用文:如信函、邮件、便条、明信片、通知、邀请函等。写作应用文应注意的有:(1)格式。应用文考核点着重于格式是否正确,要注意观察和掌握不同文体的格式要求。(2)用词。英语单词有书面语和口语之分,在公函中要尽可能避免口语表达式,以免显得不庄重严肃;私人信函分生人公务和熟人联络两种类型。生人公务同样要注意避免口语化,熟人信函则要避免使用严肃的书面语,以免显得疏远生硬。此外,词汇也分高雅和低俗,要避免使用低俗或俚语化的词汇。(3)年月日书写格式。分英式、美式和中式三种,尽可能不用简单的数字表达,以避

3、免产生误解。叙述文:如故事、小说、剧本等。写作叙述文时应注意的有:(1)时空。从时间角度看,情节可以正叙、倒叙、插叙,但要注意衔接和跳转的逻辑性和顺畅性,避免混乱。从空间角度看,要站在读者角度向外瞻望,由近及远,由点及面,方位方向有序,避免立足点随意跳跃。(2)主次分明。在叙述细节时,重点讲述和主题有关的情节,淡化或省略与主题无关的内容,突出重点。关键的要素如时间、地点、人物等内容不可缺少。(3)段落。要按情节发展自然分段。要避免从头到尾只有一段,也要避免分段凌乱无层次。(4)手法。可适当使用比喻、对比、比较、拟人等各种手法。说明文:如图表分析与解释

4、、产品使用说明、研究结果介绍等。写作说明文应注意的有:(1)概括。说明文通常要在开始处做出总括性的介绍,要抓住核心,开门见山,言简意赅,直奔主题,避免花哨无用的铺陈。(2)方法。说明文要运用好各种阐述方法,如分类、定义、对比、对照、比较、因果分析,以及举例说明。(3)结构与层次。可以适当运用序数词使阐述的层次清晰,如使用first,second,next,finally等词汇分层叙述。(4)趋势。在写图表分析与解释,或介绍研究结果类的说明文时,除了要把图表或结果介绍中需阐释的内容解释清楚之外,还需要对其涉及的事物的未来发展趋势做出适当的推测和阐述。议

5、论文:如论文、方案、总结等。写作议论文应注意的有:(1)主题。议论文最核心的内容就是要论及的主题,或我们常说的“论点”,一般要开门见山,直陈主题。(2)论述层次。议论文通常要求层次清晰,习惯上按三大段的方式展开。在开篇句之后的第一大段,可以先集中阐述和论点相关的正方(或反方)的意见和态度,第二大段集中阐述反方(或正方)的意见和态度,第三大段陈述自己的看法和意见,并提出解决问题的建议和方法。最后,用精炼的一句或几句话对未来趋势或结果做出概括,即所谓的“论证”。(3)举例。议论文必须有较为充分和贴切的例子来支持论点,即所谓的“论据”。在举例是要特别注意,

6、把说服力小的例子放在前,最有说服力或最重要的例子放在最后,是论述的力量逐渐递增,以防虎头蛇尾,失去力度。(4)个人观点。在阐述正反两方观点立场时,一定不要掺杂自己的观点和立场。自己的意见要在第三层次中详述。写作时应避免的最常见错误1、纠缠生词写作时经常会遇到某个词想不起来的情况,此时要记得,任何事物都不是只有一个词汇才能表达的,要学会利用解释的方法(如词典的释文)把要表达的意思说出来,绕过生词。如:想不起来的词:participatein(参加)绕弯写法:Heaskedthemtoallowedhimtothemeetingtogetherwitht

7、hem.2、无主语英语和汉语十分明显的差别之一是,英语句型始终要求有主语成分,而汉语可以省略。因此要避免把英语写成无主语的结构。例如:打好行囊,唤上好友,踏着朝霞映照下的晨露,走进深山,深吸一口湿润的空气,无限感概涌上心头:大自然太美了。如果把这段内容直接译成英语,就会出现无主语的错误,解决的方法是在英语适当的位置加上主语)打好行囊,唤上好友,踏着朝霞映照下的晨露,走进深山,深吸一口湿润的空气,无限感概涌上心头:大自然太美了。HavingpackedwhatIneed,Iinvitedmyfriendstostartoffwithme.Westepp

8、edonthemorningdewsunderthesunglow,andthenwentintothere

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