初中化学实验探究题专题训练.doc

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1、初中化学实验探究题专题训练51.将(NH4)2SO4和Na2CO3两种溶液充分混合加热，发现有气泡产生且闻到刺激性气味。同学们对气体成分产生兴趣。   【查阅】CuO和NH3加热时发生反应：2NH3+3CuO=N2+3Cu+3H2O   【猜想】猜想一：气体是CO2     猜想二：气体是NH3      猜想三：气体是NH3和CO2   【讨论】（1）猜想一肯定不正确，理由是                              ；          （2）因Na2CO3溶液呈    (填“酸”或“碱”)性，故

2、有NH3产生。   【探究】为确定气体成分，设计如下装置(夹持装置未画出)：（1）实验后，取少量A中固体，加入稀盐酸，观察到   ，证明其中含CO2；   （2）B中观察到               ，证明含有NH3；   （3）(NH4)2SO4和Na2CO3两种溶液发生反应的方程式为：                    ；   （4）若B装置连同固体质量减轻4.8g，则C装置增加的质量为 ；   【反思】   （1）实验测得装置C增加的质量大于理论值，可能的原因是    ，相应的改进措施是；若B中现象不明显

3、，要证明含有NH3则应在B、C之间添加一个装有的装置。（2）氨气也是污染物，在C装置后连接右图装置，以吸收尾气中未参加 反应的氨气。干燥管的作用是  (填序号)。        ①防止氨气逸出      ②防止液体倒吸      ③防止盐酸挥发2.草酸是一种酸，草酸晶体（H2C2O4•2H2O）易溶于水，熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸（H2C2O4）与氢氧化钙的反应：H2C2O4 + Ca(OH)2= CaC2O4↓(白色)+ 2H2O。 【分析讨论】 （1）草酸的水溶液的pH   7（填“>”、“=”、“<

4、”） （2）实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO 。①先加热草酸晶体生成CO、CO2和H2O，其化学方程式是    ； ②再将生成的混合气体通过NaOH溶液吸收CO2，其化学方程式是 ； ③最后用右图装置收集CO，气体应从      端进入（选填“a”或“b”）。【实验反思】 （3） 甲认为右图中试管口应略向下倾斜，老师、同学讨论后一致认为装置是正确的，理由是            。 （4）实验中观察到澄清石灰水变浑浊，乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，丙认为乙的结论不严密，理由是       

5、。 【生活链接】菠菜营养丰富，但菠菜豆腐同食，易得结石（主要成分：草酸钙晶体），小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣。 【性质探究】按下图装置将草酸钙晶体（CaC2O4·xH2O）样品高温加热，使其完全分解并检验产生的气体。【问题讨论】 （5）B中观察到         现象，说明反应生成了水； （6）C、G中澄清石灰水均变浑浊，说明反应还生成      和       气体。 （7）反应开始前通入氮气的目的是         。 【组成确定】 （8）利用热分析仪对草酸钙晶体（CaC2O4·xH2O）进行热分解

6、，获得相关数据，绘制成固体质量—分解温度的关系如右图。 ①温度为200℃左右时，晶体全部失去结晶水， 晶体中结晶水的质量为       g。②计算CaC2O4·xH2O中的x=        。 ③800℃以上时，经检验残留固体为氧化物，图中 m的值是         。 ④写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式           。【反思】(9)若实验中装置G中出现澄清石灰水变浑浊的现象，那么一定可以观察到的现象是；若装置G中未出现澄清石灰水变浑浊的现象，但B装置中无水硫酸铜变蓝，可能的而原因是。3

7、.兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B进行探究。上述实验中发生的反应有：①；②                 （写化学方程式）。 Ⅰ.固体A成分的探究及测定【猜想与假设】①固体A中含有；②固体A中含有； 【实验】取少量固体A于试管中加足量水，振荡、静置，向上层清液中滴加硫酸铜溶液，出现                         ，猜想②成立。【组成测定】取8.7g固体A于试管中，加足量稀盐酸至固体完全溶解，收集到纯净CO2 2.2g，则

8、固体A中各物质的质量比为             。 Ⅱ.溶液B的成分探究【猜想】①溶液B中的溶质是；②溶液B中的溶质是； ③溶液B中的溶质是Ca(OH)2和。 根据对固体A成分的探究，小组同学认为猜想③正确，其理由是 。 【实验】取少量溶液B于试管中，滴加      溶液，产生白色沉淀，证明猜想③正确。4.“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa