初中化学实验探究题专题训练一.doc

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1、初中化学实验探究题专题训练一初中化学实验探究题专题训练（一）2、（共5分）某化学小组对“S02能否与H20反应生成酸”的课题开展探究。【查阅资料】（1）S02有毒，常温下是一种无色气体，易溶于水。（2）酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色。【实验过程】（1）常温下，实验室用稀硫酸与固体亚硫酸钠反应制取S02。下列气体的制备装置能用于制备S02的是（填序号）A.加热高猛酸钾制取氧气B.稀盐酸与大理石反应制二氧化碳C.过氧化氢分解（二氧化镭作催化剂）制氧气（2）右图A屮，实验时，A屮蓝色石蕊试纸的颜色始终没冇变化，由此得出的结论是。（3）右图B中，在通入S02之前，将滴管内的水滴到试纸

2、上，试纸颜色没有发生变化，由此得出的结论是，当冇S02通过时，湿润的蓝色石蕊试纸变红，由此得出的结论是。（4）该实验中尾气处理的方法是：将其通入溶液屮。2、（6分）以下是初中化学的一些基本实验：（1）A中可燃物应取过量的原因是，整个实验过程屮观察到的现象是（2）B中玻璃棒的作用是；（3）一段吋间后，C中的实验现象为（4）D中玻璃管内发生反应的化学方程式为，酒精灯的作用是3.（7分）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体。在一次科技活动屮，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花

3、燃烧了起来。（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质。（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足、O【提岀问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？【查阅资料】：L.在常温下Na2O2与C02、H20均能发生化学反应。2.无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。【实验步骤】①检查整套装置的气密性；%1把相关的试剂放入对应的仪器内；%1用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；%1一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。注意：整个实验过程中不考虑稀盐

4、酸的挥发和空气对实验的影响。【实验现象】①带火星的木条复燃；%1无水硫酸铜没有变蓝色；%1饱和的澄清石灰水变浑浊。【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是【实验结论】①Na2O2和C02反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。②Na2O2和C02反应过程中伴随能量变化，使图1屮的棉花满足了燃烧的另一个条件。【拓展提高】①Na2O2和C02反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3,同学们经思考后认为同学的猜想是错误的，理由是o②写出Na2O2和C02反应的化学方程式。3.（5分）某学习小组用右图装

5、置测定铜锌合金屮锌、铜的质量分数。（1）B中发生的化学反应方程式为；（2）主要实验操作步骤有：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再进行的操作还冇：①记录C的液面位置；%1将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，称重；%1待B中不再冇气体产生并恢复至室温后，记录C的液面位置；%1由A向B滴加足量试剂。上述操作的顺序是（填序号）；2（3）若实验用铜锌合金的质量为昭，与酸充分反应后，测得氢气体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是（填字母）；A.反应前加入稀酸的体积B.反应前加入稀酸的质量分数C.实验前反应装置中空气的体积D.实验条件下氢气的密度（4）

6、若实验用铜锌合金的质量为ag,与酸充分反应后，B屮剩余固体的质量为bg,则锌的质量分数为（5）实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则得到锌的质量分数将（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。3.（8分）实验室有5种白色固体，老师讣化学实验小组同学鉴别这些固体。（1）调査研究%15种白色固体分别是:NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca（OH）2和NaHC03。②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质。（2）实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成。3（3）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不

7、确定性，不能确定的物质是（填化学式）；请用物理方法继续鉴别。3.（8分）一瓶无色液体A,含有NaCI、NaOH和Na2CO3屮的两种;一包白色粉末B,含冇CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的两种。化学小组的同学决定探究A和B的成分。【查阅资料】%1氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性；%1CaCI2+Na2CO3CaCO3I+2NaCI；%1Ca（OH）2溶于水时无明显的温度变化。【实验过程】同学们设计了如下图所示的实验方案，请根据图示过程回答问题。⑴固体C为，写出滤液1与液体AZ间发生反应的化学方程式。⑵液体A中