小班教学计划.docx

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1、2019-2020第二学期小班班务教学计划我们经历了一个特殊而又漫长的寒假，在举国上下还在抗击新冠病毒，新学期到来了。疫情当前，作为一名老师，我们以力所能及的方式为抗击疫情贡献心力，我们在班级群里转发关于如何预防肺炎的方法，进行网上教学，让幼儿在家也能得到学习。我们怀揣希望与勇敢，坚守岗位，各司其职，为了更好地实施教学，我特制定以下计划，希望在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春。当然，在新的学期里，我们希望各方面都有所新的收获。一、幼儿基本情况分析　我班现有幼儿24名，其中有女生10名男生14名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且大部分幼儿都愿意离开父母

2、的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。，孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿自控能力较差，卫生习惯也不好。 二、本学期主要工作要求及实施措：　　工作要求:　　1、思想品德教育　　(1)培养幼儿

3、爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园;　　(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动;　　(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐;　　(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气;　　(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;　　(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具;　　(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);　　(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个

4、学期)。　　2、卫生习惯　　(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手。　　(2)教幼儿学会在家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动。　　(3)教育幼儿不大声叫喊;　(4)教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来;　(5)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓　　3、美育方面　　美化室内环境，并利用室外活动时间观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。　　4、智育方面　　尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调

5、动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力;培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。　　实施措施:　　1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划　　2、创造和谐,宽松的教育环境,

6、充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备，幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。　　5、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规则要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育　　6、多开展手指游戏，发展幼儿的灵敏度　　7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间　　8、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育。

7、  　三、家园联系　　1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。　　2、与家长合作，关注幼儿在园在家时的表现。我们班内保教人员团结一致，密切配合，认真完成各项任务，不断总结经验，改进工作，以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将根据实际调整和完善。