得胜中学艺术教育发展年度报告(2015).doc

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1、得胜中学艺术教育发展年度报告（2015）学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素质更具有深远的意义。我校一直重视学校艺术教育工作，以音乐、体育舞蹈、美术及书法为突破口，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养。现就我校开展艺术教育工作报告如下：一、艺术教育课程建设。1、加强艺术教育课程的管理。以学校教导处牵头，政教处配合，体音美组主抓做好艺术教育课程的管理工作，要求体、音、美课教师认真备课，面向全体学生抓普及，

2、在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养学生初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们要求本组所有教师都要做听评艺术课次数每学期不少于三节。2、坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教导处按照课程表不定期对各年级的音、美进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。3、抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中

3、选中一张最好的作为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。4、学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中体现。特别是我校有兼职音美教师。学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考查科目一律同等对待。二、加强艺术教育教师队伍建设。1、由于我校师资限制，使我校没有专业的音美教师。为了使我校艺术教育的发展不受影响，我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。我们在教师队伍中精选有艺术教育特长的教师兼职艺术教育教学工作。同时我们还狠抓教师业务素质的培训和提高，一方面，我们积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能工作，同时我们还鼓励教

4、师参加高一级的学历提升。为教师学习进修提供便利条件。使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。2、扎实地做好教学研究工作。利用没学期的“课内比教学”活动进行艺术课教研活动，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加省、市、县级各类培训，如“大家唱大家跳”培训，提高教师的业务能力，促进了学校艺术教育课堂教学的效果。三、创新模式，规范艺术教育管理。1、制订和完善了艺术教育教学规章制度，确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。2、教导处认真抓好教学常规管理工作。教师定期开展比教学，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到

5、让每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。3、把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好艺术类课以外，还强势推进大课间操活动，如广播操、校园集体舞。4、定期开展校园文化艺术节活动。校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展

6、书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素质教育成果的大展示。四、加大投入，创设优雅的育人环境。1、优化育人环境。环境建设不仅是衡量学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境，下一阶段学校将在全校师生中开展全民读书活动，打造“亲近圣贤”校园文化，建立文化走廊、设置主题文化墙，形成得胜中学特有的书香特色。2、配备艺术教育设施。为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，安装了多媒体教室、微机室、书画展览室、体育器材室、为艺术老师配备了电子琴、写生架、数码相机等专用器材，艺术教育经费投入逐年增加，

7、确保了艺术教学活动的顺利开展。五、开展丰富多彩的课外艺术活动1、注重艺术特长生的培养工作。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。另外在积极参加上级组织的文艺展演活动中，每学年我们都在学校筛选的基础上推荐两个以上的艺术节目参加政府举办的汇演活动。2、充分利用节日开展艺术展演活动。学校每学年举办校园艺术节，“元旦”文艺汇演、“五四”联欢、“十一”红歌赛等，参与人数均为80%以上，并定期