心中有爱-呵护成长------我的扶贫故事.doc

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1、心中有爱，呵护成长生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……教育扶贫便是这爱的种子。我是千阳县寇家河初级中学一名普通的一线教师，按照县教育局的指示，承担了学校的扶贫任务。我校七年级三班的许艳同学是我帮扶的对象之一。帮困扶贫初接触记得第一次接受扶贫工作安排的任务，带着学校分发的扶贫政策，开始了我的“帮扶”之旅。在准备与许艳家人面对面地了解家庭状况的路上，我就迫不及待地翻开手中拿着的宣传手册，学习有关帮扶政策和内容，生怕遗漏了什么。许艳的家位于草碧镇水沟村六组。家里有四口人，许艳的父亲患有脑梗塞和高血压

2、，常年服药，不能干重体力活，家庭的重担就压在了她母亲的身上。靠在千阳县陶瓷厂打工维持生计，其姐姐远在无锡打工挣钱来补贴家用。患有智力三级残疾的徐艳同学，因身体状况不能坚持在校学习。当我我第一次踏进她家的门时，看见的景象，很难忘！几间平房的院落，屋子里没有一件高档电器，屋子里脏而凌乱。她爸爸见我来访急忙迎我进门，我给他们宣传了相关扶贫政策，了解到许艳因小时候发烧导致出现智力残疾，他爸爸前年患有脑梗塞，身体活动不便也丧失了劳动能力，一家人的生活陷入了困境。我在离开她家的路上心情难以平静。我决心帮助许艳让她和其他学生一样快乐的成长。送教上门帮扶工作入佳境在与许艳多次的接触交谈中，了解到孩子

3、一直在父母的照顾下，生活自理能力较弱，不能适应正常的住校生活。为了让许艳能和其他孩子一样快乐的成长，我询问了解她的困难,帮助其树立信心。并设计了帮扶方案，首先从许艳的生活自理能力上加强锻炼，并与家长达成共识，对给孩子锻炼的机会，让她坚持练习，能快速的提高生活自理能力。其次，从许艳的实际情况出发，教给许艳剪纸、绘画、跳绳等、足球体育运动的相关技能知识，渐渐地我们之间也建立了深厚的师生情！经过几个月的不懈努力,许艳同学慢慢地成长起来了。看到她脸上洋溢着灿烂的笑容，我也感到了莫大的快乐！扶贫的道路任重而道远，只有不忘初心，继续前行，用爱细心呵护，教育扶贫的明天才会更加美好！千阳寇家河初级中

4、学严芳宁2019年6月19日