计算机应用基础 ppt课件.ppt

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1、计算机应用基础计算机基础课程体系介绍两大课程计算机文化与应用技术系列课程程序设计基础主要内容计算机文化与应用技术分三个学期学习计算机应用基础、办公自动化、网络设计制作、多媒体应用系统技术掌握计算机的基本应用、学会利用计算机文化进行思考和学习程序设计基础掌握一门程序设计语言的使用学会利用计算机进行专业学习2教学网站：mingler.ccshu.org请将手机调整到静音状态，自觉遵守课堂纪律课程学习与等级考试上海市计算机等级考试简介考试科目1级：windows基础、office基础、多媒体基础、网页制作2级：程序设

2、计基础（C、VB、VB、JAVA、WEB[ASP]）3级：计算机系统与网络技术信息系统与数据库技术多媒体应用系统技术考试时间每年10月底~11月初的两个星期的周末报名时间每年6月份向学生所在学院报名3教学网站：mingler.ccshu.org请将手机调整到静音状态，自觉遵守课堂纪律等级考试与竞赛等级考试可以对自己的计算机学习能力进行检验通过竞赛可以对自己的计算机应用能力进行检验上海大学大学生计算机应用能力大赛所有在校学生都可自由组队参加竞赛竞赛时间每年的9、10月份，请注意计算中心网站上的通知上海市大学生计算

3、机应用能力大赛所有学生可以自由组队参加上海市大学生计算机应用能力大赛竞赛时间每年3、4月份报名时间每年春节之前，请关注计算中心网站上的通知全国大学生计算机应用能力竞赛上海市计算机应用能力大赛的文科优胜队可以参加全国的文科计算机应用能力竞赛明年开始全国大学生计算机应用能力大赛文理科学生都将有机会参赛各级各类计算机应用能力大赛的优胜者（奖状、奖杯）将对今后的就业求职、直升研究生、考研加分等，都有直接的作用4教学网站：mingler.ccshu.org请将手机调整到静音状态，自觉遵守课堂纪律CAREER&LIFEPL

4、ANNINGExploreCareers...Chooseamajor...HaveaPlan!HEREarefivequestionsyoushouldaskyourselfasyouplanforyourfuture:Personalgoals:Whatdoyouwant?Interests:Whatdoyoulike?Values:Whatisimportanttoyou?Skills:Whatareyourabilities?Personality:Whatkindofpersonareyou?5教学网

5、站：mingler.ccshu.org请将手机调整到静音状态，自觉遵守课堂纪律ReadingtofindameaningReadingisagoodwaytogettoknowwhoyouareandwhatyouwant.Herearesomebooksthatwillhelpinyourquestformeaning.(1)Whatcanonelearnfromuniversity?(2)Tobeyourbest（做最好的自己）ByLiKaifu与未来同行；一网情深：与学生的网上对话（李开复答青年学子）6教

6、学网站：mingler.ccshu.org请将手机调整到静音状态，自觉遵守课堂纪律李开复给中国大学生的一封信就读大学时，你应当掌握七项学习，包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世。经过大学四年，你要会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求中获得力量。离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前

7、途的中国未来的主人翁。7教学网站：mingler.ccshu.org请将手机调整到静音状态，自觉遵守课堂纪律为什么要学计算机文化基础计算机文化的基本概念文化是一个人的文明素养了解并掌握计算机文化解释要能从利用信息技术的角度思考计算机文化的内涵不同阶段包含的内容有所不同目前阶段包含的内容基本操作互联网的应用办公事物的数字化处理技术多媒体信息的数字化处理技术专业问题的数字化处理技术新技术的行业应用8教学网站：mingler.ccshu.org请将手机调整到静音状态，自觉遵守课堂纪律学习基本要求计算机文化课程包括的内

8、容十分广泛信息技术已经渗透到了我们日常生活的各个环节时间与内容永远是一对矛盾要善于利用好时间，时间是单向的，无法挽回计算机文化课程是实践性很强的课程重点在于训练自己的实际操作能力要善于举一反三，操作实现没有唯一9教学网站：mingler.ccshu.org请将手机调整到静音状态，自觉遵守课堂纪律学习方法简介课前预习，课后复习大学的学习完全靠自己、靠自觉、掌握自学能力如何自学：阅读与练习