项目一设计连续与点动混合正转控制电路

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1、项目教学方案设计项目一揽表（每个项目8个课时以上便要分解）序项目课程项目课程模块（任务、情境）模块课时号课时模块1电力拖动技术与应用1项目一模块2低压电器元件的功能、识别低压电器元件21原理分析6(以C6140车床电气控制柜为例)模块3检测、认识低压电器元件3模块1实验室安全操作规程1项目二模块2拆装热继电器、接触器32拆装典型低压电器元6模块3拆装按钮、行程开关件3模块4完成实习训练报告2模块1绘制正转基本控制电路3图项目三模块2设计混合电路原理图和6设计连续与点动混合配线盘接线图315正转控制电路模块3选择电器元件完成配盘1模块4安装电路并完成调试4模块1绘制正反转基本控制

2、电3路图项目四模块2设计双重联锁正反转电5设计按钮、继电器双路413重联锁正反转电路模块3选择电器元件完成配盘1模块4安装电路并完成调试4模块1绘制往复顺序基本控制3电路图项目五模块2设计工作台模拟加工运5设计机床工作台模拟动电路原理图和配线盘接线图515加工运动模块3选择电器元件完成配盘1模块4安装电路并完成调试4模块1设计红绿灯闪亮电路原4理图和配线盘接线图项目六模块3选择电器元件完成配盘6设计红绿灯交替闪亮110电路模块4安装电路并完成调试5模块1绘制降压启动基本控制3电路图模块2设计时间继电器自动控项目七制Y—△降压启动电路原理图3设计时间继电器自动7和配线盘接线图10

3、控制Y—△降压启动电路模块3选择电器元件完成配盘1模块4安装电路并完成调试4模块1绘制典型制动电路3模块2电磁抱闸断电制动控制项目八线路电路原理图和配线盘接线3电磁抱闸断电制动控8图11制线路模块3选择电器元件完成配盘2模块4安装电路并完成调试3模块1CA6140车床电气柜维护模块2检测熔断器、断路器2项目九（L3相）接触不良或连线断线9CA6140车床电气控检测6制线路检测模块3检测接触器,继电器接触2不良或烧毛模块4检查电动机机械部分故2障模块1X62W万能铣床电气柜维护2模块2检查主电路各相及SA3项目十的位置10X62W万能铣床主轴、模块3检查控制变压器及熔断62工作台

4、控制电路检测器FU6模块4检查控制电路中KH1的常闭触头、按钮SB1、SB2、SB5、2SB6、行程开关SQ1及接触器KM1模块1M7130平面磨床电气柜维护2模块2检查YH线圈断线或接插项目十一器X2基础不良11M7130平面磨床砂6模块3检查R2、KA断线或接线轮、液压泵电路检测2松脱模块4FU熔断或接线松脱2总计104项目一设计连续与点动混合正转控制电路项目描述本项目是根据任务书,结合给定电器元件,按照安全用电规范,设计出电机正转连续与点动混合电路,并完成电路的安装和调试。模块二设计混合电路原理图和配线盘接线图一、模块描述要求根据项目设计出电路，正确的绘制出电路原理图和配

5、盘线接线图，并准确标注电器元件符号和电位顺序点,写出电路工作过程.见下图图2--1电机连续与点动混合电路原理图图2--2电机连续与点动混合电路配线盘接线图电路工作过程合上电源开关QF,线路得电。1.点动：按下BS3,动断触头断开,动合触头闭合，KM线圈得电。动合主触头闭合，电动机起动。停：松开SB3，KM线圈失电电动机停转。2.连续：按下SB1，KM线圈得电,KM动合主触头闭合，电动机起动，KM动合辅触头闭合，自锁松开SB2，电动机继续转动。3.停：按下SB2，KM线圈失电,电动机停转。二、教学目标1.能够按给定电机正转要求设计出规范电路图,正确标记三相电源、电机分支、电器元件

6、等符号。2.能够根据电路原理图合理布置盘线接图,准确标出电位点。3.能够叙述按钮在电路中的控制作用。三、教学资源1.模块一绘制完成的正转基本控制电路图作为设计参考。2.绘图工具：铅笔、橡皮、尺、绘图本。3.电力拖动实验台四、教学组织：如何分组；如何协调使用教学场地；如何协调课内、课外教学。本项目是学生第一次独立设计电路,对电器元件使用,绘制电路的格式不熟悉,因此在这部分需要教师重点规范学生电路设计步骤和画图的格式,在学习过程中进行小组讨论和交流,体会电器元件的用法。1.使用学校的电力拖动实验室，提供电机控制实验台和电器元件的真实环境。2.学生以集体学习为主，教师利用多媒体以典型

7、电机正转自锁电路为例,讲解绘图规范和设计思路,让学生熟悉电路正转设计特点和电器元件使用的方法。3.在进行设计的过程中，由学生分组实施，其中一人担任组长，由组长安排好学生发言的顺序.为学生提供尽可能多电器元件,鼓励学生使用不同电器元件的组合完成设计,提供充分的课堂交流平台，形成相对最佳的设计方案。课程完成后，学生单体需要提交设计图。五、教学过程活动设计（讲解、示范、教学阶段学习任务知识点组织、指导、安排、操课时作）1、导入熟悉电机正转典型控1.电机控制与电路1.播发C6140车床加工制方式图对