教师培训计划实施方案.docx

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1、站集镇中心学校2019年师训计划及实施方案　一、指导思想　　以党的十九大精神和十九届二中、三中全会精神为指引，以周县长在《虞城县教体局2019春教育教学工作会议》精神为指导，按照教体局“抓规范促落实、抓改革促活力、抓人才促质量”工作原则，坚持育人为本，尊重教育规律，推进教育改革，结合我镇教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，积极创造条件，努力构建我镇教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我镇的师资水平，打造出一支作风优良、业务过硬的教师群体。　　二、总体目标　　(一)提高思想政

2、治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批爱岗敬业的师德模范，杜绝违规教育行为。　　(二)以新课程标准的实施为切入点，以新课程培训为基础，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。　　(三)加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。　　(四)建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。　　(五)以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。　　三、具体措施及实施方案　　(一)教师全员培训　　目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准

3、，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱岗的师德模范，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。　　内容：政治思想与师德教育。　　方式：国培、省培，专家讲座、教学研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动。　　时间安排：中心学校根据情况每月举行一次教学研讨会，每期举行一次专家讲座，国培省培计划按时保质、保量完成。　　(二)新课程标准培训　目标：进一步领会新时代下课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于

4、实践，制定相应的教学及评价策略。　　内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。　　活动形式：积极参加省、市、县举行的新课程培训，同时进行一次全镇范围的集中学习，召开一次新课程学习座谈会。时间：中心学校每期集中举行一次，每校教研组每月集中一次。　　(三)教师信息化培训　　目标：要求教师实现“四会”：会办公软件的应用，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源，会运用数字教材知识进行上课。　　方式：1.定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。　　2.采取定期练习及考核的办

5、法相结合。时间安排：中心学校每年集中培训一次，每校1--2人。各校每期培训一次，并经常进行检查。(四)教师读书活动　　目标：要求全镇所有教师每月读两本书内容：名篇名著或优秀学科书籍。　　方式：教师自学与集体组织相结合，各校组织读书沙龙、读书征文等活动调动教师读书的积极性。　　(五)教科研活动　　目标：通过教科研活动的开展，全体教师中的学科带头人、教育教学能手要占教师总数的20﹪—25﹪，骨干教师要占教师总数的60﹪，中青年教师参与课题研究的达到40﹪，中青年教师要熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学。　　内容：　　1.每学期集中组织教师集体学习各科《课程

6、标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。　　2.继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请进来的教学活动。3、开展人人参与的教师“听课、评课”活动，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。4.开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全镇性的教学评优活动。　　（六）班主任培训活动目标：通过培训，使班主任能够树立德育为首的观念，掌握工作必需的知识、技能以及法律常识，使他们履行班主任工作职责的能力得到明显提高，以建设一支高素质的既有丰富的实践经验，又有良好的理论素养，具有示范引领作用的班主任队伍。日程及内容安排日期时间活动内容类型发言人

7、4月3日（周三）8:30-9:00开班典礼教体局和中心校领导9:00-12:00《让灵魂跟上脚步---做幸福班主任》报告王满意14:00-15:40《班级管理智慧与魅力同行》报告张春芝15:50-17:30《困扰农村教育的几个问题》报告姬豪杰培训老师简介1.王满意：虞城县高中教师，高级教师，河南省优秀班主任，河南省名班主任工作室主持人，河南省学术技术带头人，河南省骨干教师，商丘市优秀教师，商丘市优秀班主任，虞城县首届十大名师，虞城县技术拔尖人才，虞城县第九及第十届政协委员。2.张春芝：女，本科。县实验小学教师。县优秀共产党员，优秀教师、市优秀班主任，教师

8、发展中心特聘研训员，市名师、省骨干教师，市青年教师“学生思想道德模范”，市师德标