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时间:2020-10-16
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1、教科版科学五年级下册第二单元测试题一、我会填。(25分)1温度计的工作原理是利用液体()的性质。2、热在传递时由()为起点,由()的一端向()的一端传递。离热源越远,热传递的时间越长。一般来说,金属的传热能力比非金属 () 。3水受热时体积 (),受冷时体积 (),我们把水的体积的这种变化叫做()。4、热总是从较 热 的一端传向较 冷 的一端,通过(),把热从一个物体传给另一个物体,叫做 ()。5像金属这样导热性能好的物体称为热的()导体,像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的()导体。6热的传递
2、方式有()、()、()三种。7热的不良导体,可以()物体热量的散失。8空气是一种热的()导体。9请你各举出生产生活中利用物体传热的两个实际例子()、()防止物体传热的两个实际例子()、()。10有多种方法可以产生热。如我们可以通过()、()、()、()等方法来保暖。3.许多物体在受热时体积会(),受冷时体积会()我们把种变化叫做热胀冷缩。如:()、()、()4.钢铁造的桥在温度变化时会()。因此,铁桥都架在()上。5.通过直接接触,将热从()传递给(),或者从()传递到( )的传热方法叫()。
3、6.像金属这样导热性能好的物体称为热的(),像塑料、木头这样导热性能差的物体称为( )。7.装冷水的小塑料袋放入热水中会();装热水的小塑料袋放入冷水中会(),这说明热水比冷水()。水在变热过程中,如果水温发生了变化,它的沉浮也可能发生变化。8.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出()的结论。9.常见的物体都是由()组成的,而微粒总在那里不断地()着。物体的()和()有关。10.()都有()的性质,()也有热胀冷缩的性质。11.有些固体和液体在一定条件下是()的,例如()和()这
4、两种金属就是的热缩冷胀12.热总会从温度较()的一端传递到温度较()的一端。从温度()的物体向温度( )的物体传递,直到两者温度()。二、我会辨。(24分)1冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。()2两手相互摩擦不能产生热。()3水在任何时候都会热胀冷缩。()4我们的身体在感觉寒冷时会颤抖,是因为颤抖可以给身体带来热量。()5食用油比较粘稠,所以食用油不会有热胀冷缩的现象。()6玄武岩是一种比较坚硬的岩石,因此它不会出现热胀冷缩的现象。()7乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料
5、具有热胀冷缩的性质。()8自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。()9冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热。()10冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。()11把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。()12不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。()13.物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。14.多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服能给我们增加热量。15.把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。16.所有的固体
6、、液体、气体都有热胀冷缩的性质。17.冬天电线杆上的电线绷得紧,夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。18.铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。19.把刚煮熟的鸡蛋浸入冷水中,再剥鸡蛋的皮更容易。20不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。21空气是一种热的良导体。22.两手相互摩擦不能产生热。23.锅用铁制成,锅柄用塑料或木头制成,因为铁、塑料、木头都是热的良导体。 24.传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。25.空气受热后体积膨胀,变重。26寒冷的冬天,水受冷膨胀能造成自来水管破裂。27.所有的气体
7、、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。28.把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。29.两手相互摩擦不能产生热。30.为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。三、我来选择。(24分)1同样大小,形状,颜色,厚薄的塑料杯,铁杯,瓷杯倒入同温度的热水,几分钟后()内的水最凉。A、铁杯B、塑料杯C、瓷杯子2钢笔帽拧不开时,我们可以采用()的方法来打开。A、用力拧B、用热水烫一下C、用重物敲打开3压瘪的乒乓球,浸入开水里烫一下,能重新鼓起来,这是利用了()。A、液体的热胀冷缩B、固体的热胀冷缩C
8、、气体的热胀冷缩4下列现象是与空气热胀冷缩有关的是()。A、广场上的喷泉B、热气球升空C、空气被压缩5夏天空调四周的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的()。A、上部B、下部C、中部6铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙,下列正确的是()。A、在修路时无法将它们紧密连接在一起B、为使火车在行驶过程中发出有节奏的声音C、防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏7下列物质,属于热的不良导体的是()。A、木头B、铜C、铁8在金属的大
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