语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动ppt课件.ppt

《语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动返回目录（一）语言表达简明语言表达简明遵循的准则是：当交际的双方具有共同的背景知识时，这部分背景内容就应该简化或者省略。通俗地说，就是对方已知的要不讲或少讲，对方不清楚的要讲明白。违背这一原则，产生了多余的话，语言表达就会不简明。考点一　词语运用简明＊考点精讲＊所谓词语运用简明，就是语言表达中既没有赘余的词语，又没有可有可无的词语。如：为使下面的语段简明顺畅，必须删掉的词语的序号是。明年，我校将扩大招生人数①，由原来的23个教学班级②增加到31个。由于我校的教室十分③严重④不

2、足，因此急需新建教室。现在，虽然我们已多方进行⑤筹措，但经费问题仍然难以解决。用什么办法才能解决眼下⑥的燃眉之急⑦呢?分析：文中“班级”表意不准确，应删掉②。“十分”“严重”属语意重复，从上下文表意需要来看，删掉③较好。“进行”也属冗赘词语，删去⑤。用“眼下”来修饰“燃眉之急”属语意重复，删去⑥，“的”也要相应删去。②③⑤⑥返回目录返回目录1.对下面画线的两句话的部分词语加以修改，使整个句子简明且保持原意。首届“海峡两岸及香港人文科学译名研讨会”日前在京举行。①从台湾来、香港来及内地来的四十余名人文科学界及翻译界的专家、

3、学者非常高兴并且很认真地参加了会议。鉴于两岸三地社科译名目前的状况，②那些来自台湾、香港及内地的与会者主张在求同存异的良好基础上扩大更多的共识。①改为：②改为：＊对应训练＊来自台湾、香港及内地的四十余名人文科学界及翻译界的专家、学者参加了会议。与会者主张在求同存异的基础上扩大共识。解析：“从台湾来、香港来及内地来”不简明，“从”“来”多余；“非常高兴并且很认真地”多余；“那些来自台湾、香港及内地的”与前文重复；“扩大更多的共识”中“更多的”与“扩大”内容重复。返回目录考点二　语句表达简明＊考点精讲＊所谓语句表达简明，就是

4、语言表达中没有多余的语句。如：下面一段文字中，有一句话多余，请指出来并将其删除。(只填序号)①几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。③不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。④只是构图稍差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗？答：分析：整段文字谈的是这张卡片的优点，而④谈的是“稍差，美中不足

5、”，是离群句。只是构图稍差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。＊对应训练＊2.下面一段文字中，有一句不合语境，请指出来并将其删除。（只填序号）①在一个大雨倾盆的傍晚，我到外面散步。②四下全无车影和人影，突如其来的暴雨，把人们的正常生活打乱了。③视野中只有白茫茫向西的香港界河的河水与纷乱的海鸟。④鸟是白的，上下翻飞，始终盘旋在香港那一方。⑤风，以不可见的脉线穿过了建筑物的缝隙，我背后这城市安静、收敛了很多。⑥而河水仍旧苍黄，在汹涌不息地流着。答：解析：整段文字的描写对象是“雨”，而⑤句却中途夹写了“风”，故该

6、句偏离中心话题，乃赘余之笔。返回目录⑤返回目录返回目录考点三　开放性语言表达简明＊考点精讲＊所谓开放性语言表达简明，是指在表述一个事物或者在表达一种思想时，用语要简明扼要，符合表达要求。如：某中学考虑到有些学生因学业负担过重而产生种种心理问题，准备开设一个心理咨询室，请你根据心理咨询的意义为该咨询室设计一条宣传标语。要求句子运用对偶，用语简练。答：分析：这则宣传标语围绕心理咨询服务问题精心设计，既要表现该室的诚意，又要表明该室的作用。⑴说尽无限烦恼事，带走不尽欢乐声。⑵一同分担你的痛苦，一起追求你的梦想。⑶打开心灵之窗，

7、放飞希望理想。⑷坦诚信任，快乐人生。＊对应训练＊3.阅读下面一则寓言，为蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过25字。小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以需要这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护

8、他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。返回目录解析：联系蜗牛自身特点，体现出“安慰”和“激励”的意思，语言要简明，要有一定的哲理。蜗牛妈妈安慰他所以我们有壳啊!我们不靠天，不靠地，我们靠自己。返回目录考点五　语言过渡连贯＊考点精讲＊所谓语言过渡连贯，是指在写作中段与段之间、演讲时一个问题与另一个