电气网络控制复习考试A.doc

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1、1、分析下列电路在操作时出现什么现象,并加以改正。(8%)答案:1、分析下列电路在操作时出现什么现象,并加以改正。1)按下起动按钮SB2,KM线圈得电,其常开触点一闭合,控制电路立即短路;修改:将KM的常开触点与SB2并联2)KM线圈可通过SB3的常闭触点直接得电,SB2按钮在此无任何作用,操作SB3电路点停;修改;将SB3的常开与常闭触点对掉位置3)按下SB,KM线圈永远不会得电;修改:将KM线圈的下端接到KM主触点上方。2、三相异步电动机可逆旋转控制电路如下图所示:(14%)1)电路中自锁触

2、点与电气互锁触点分别是什么?2)实验中,如果将KM1、KM2的常闭触点对调,会出现什么现象?3)电路中采用了机械互锁,为什么还要电气互锁?4)电路中能实现哪些保护?答案:2、三相异步电动机可逆旋转控制电路如下图所示1)自锁触点:KM1、KM2的常开触点;互锁触点:KM1、KM2的常闭触点2)按下SB2,KM1会反复得电、失电;按下SB3,KM2会反复得电、失电3)若没有电气互锁,在发生触点熔焊,或衔铁卡在吸合状态等情况时,主电路同样有可能发生短路4)短路保护、过载保护、欠压失压保护3、试分析该电

3、路能否实现电机的可逆运行反接制动?为什么?(10%)答案:3、能。当按下正向起动按钮SB2,KM1得电,电动机正向起动。当电动机的转速达到速度继电器的动作值时,KV—1的常开触点闭合,为后面的反接制动做准备(此时由于KM1的常闭触点的断开,KM2不会得电)。需要停车制动时按下SB1,KM1失电,其常闭触点恢复闭合,由于电动机的转速仍然很高,KV—1仍闭合,故KM2得电,实现反接制动(KV—1的常闭触点断开,KM2无法自锁)。电动机的转速迅速下降,当低于120r/min时,KV—1常开触点断开,K

4、M2失电,反接制动结束。反之亦然。4、如下图所示:(12%)1)该电路控制什么类型的电机?2)该电路对电流继电器KA1、KA2的吸合值和释放值有什么要求?3)叙述电机起动过程电路的工作情况。4)电路中,中间继电器KA的作用是什么?答案:4、如右图所示:1)绕线型异步电动机2)KA1、KA2的吸合值可以相等,但KA1的释放值应大于KA2的释放值。3)按下起动按钮SB2,KM1、KA得电,电动机开始起动。由于起动电流很大,故KA1、KA2吸合,其常闭触点断开,KM2、KM3处于失电状态,电动机串入全

5、部电阻起动。随着电动机转速的升高,转子电流逐渐减小,当小于KA1的释放值时,KA1的常闭触点闭合,KM2得电,短接电阻R1。随着电动机转速的继续上升,转子电流继续下降,当小于KA2的释放值时,KA2的常闭触点闭合,KM3得电,短接电阻R2。电动机的转速继续上升到额定值后,全部起动过程结束。4)KA的作用是保证刚起动时,接入全部的电阻。因为当KA的触点闭合时,电动机的起动电流已从零值上升超过KA1、KA2的吸合值,它们的常闭触点已将KM2、KM3的电路切断。5、基本环节控制电路如下图所示,请回答下

6、列问题。(11%)1)分析图中SA、SQ3和SQ4的作用。2)图示电路能实现哪些保护?3)叙述电路工作过程。答案:5、基本环节控制电路如下图所示,请回答下列问题。1)自动/手动转换开关;极限保护行程开关;2)短路、过载、失压及欠压、终点和原位极限保护3)将SA打到闭合状态,压下SB2,KM1得电并自锁,电机正向起动,小车前进。当它到达终点压下SQ2,将使得KM1失电、KM2得电,电机反转,小车停止前进开始后退。当它到达原位压下SQ1,将使得KM2失电、KM1得电,电机又开始正转,小车前进,重复上

7、述过程。当要停止工作时压下SB1即可。6、三相笼型异步电动机反接制动控制电路如图所示。(11%)1)若要实现反接制动,请将图中的主电路补充完整。2)图中FR起作用,FU2起作用。3)叙述电路工作过程。答案:6、三相笼型异步电动机反接制动控制电路如图所示。1)1——32——23——12)过载保护;短路保护3)按下SB2,KM1线圈得电并自锁,电动机起动,当其转速上升达到速度继电器的动作值时,KV的常开触点闭合,为后面的停车制动做准备。若要停车,按下SB1后,KM1失电,KM2得电,此时接入反向电源

8、实现反接制动。电机的转速迅速下降,导致KV的常开触点断开,KM2失电,反接制动结束。7、三相笼型异步电动机Y—Δ降压起动电路如图所示。(20%)1)图中主电路接线是否正确?(若有错误,修改在原图上)2)叙述电动机起动时电路的工作过程。3)当KT线圈断线时,电动机的工作状态如何?为什么?4)按下SB2,电动机一直处于Y型工作,试分析其故障原因。5)分析电动机一直处于Y型工作的故障原因?6)实验中,电动机Y型起动正常。当KT延时到,则所有电器(KM1、KM2、KT、KM3)全部失电。试分析实验电路可

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