部编六下语文教案全册(直接打印).docx

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1、1北京的春节【教学目标】1.自主学习字词，能正确读写“蒜、醋、饺”等15个生字，正确读写“饺子、万象、鞭炮”等词语。2.默读课文，了解课文按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略，体会这样写的好处。3.对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。4.抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。5.拓展阅读文段，对比舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同。【教学重点】1.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。2.了解课文是

2、按时间顺序描写老北京人过春节的，能分清文章详略，体会这样写的好处。【教学难点】1.对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。2.揣摩文章的表达顺序,体会作者是如何详写主要部分的,了解详写、略写的好处。课时安排两课时第一课时课时目标1.自主学习字词，能正确读写“蒜、醋、饺”等15个生字，正确读写“饺子、万象、鞭炮”等词语。2.默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略。3.抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。

3、教学准备多媒体课件教学过程一、情境导入，激发兴趣。同学们,你们喜欢过春节吗？说说理由。板书课题,交流作者信息。导入新课：现在，我们就跟随作家老舍走进老北京，过一个“京味儿”十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。二、初读课文，扫清字词障碍。提出读书要求：朗读课文，小组内合作认读本课生字、新词。指名读生字、新词。着重指导：正．(zhēng)月掺．和．(chānhuo)指导书写课后方格中的字，着重分析指导“醋、宵、戚、骆、驼、浒”三、再读课文,整体感知。默读课文，说一说这篇课文写了什么内容。(老北京过

4、春节的情景。)再默读课文，想一想：按照老规矩，北京人是怎么过春节的？自读课文，完成下表。学生汇报。4.北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。本文都提到了哪些日子？哪些日子写得详细呢？再讨论一下这样写的好处。(本文提到的日子有：腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月初六、元宵节、正月十九等。详细写腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节。这样写的好处：重点突出、详略得当、主次分明，能够使读者对北京人过春节的风俗习惯有更深刻的了解。四、交流探讨，感受年味。1.春节是我国最重要的传统节日，北京人过得是这样

5、热闹、开心,文章字里行间都弥漫着浓浓的年味。选择春节中你印象最深的一个日子，反复读一读，说说能品出年的什么味道，在空白处做批注。2.小组内交流，说一说自己喜欢的节日活动或印象最深的部分。3.全班交流。(重点关注“京味儿”语言。)五、课堂小结。老北京的春节给你留下了怎样的印象？(红红火火、热热闹闹)六、作业教学反思第二课时课时目标1.深入理解详写部分，体会详略得当的好处。2.对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。3.拓展阅读文段，对比舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同。教学准备多媒

6、体课件教学过程一、复习故知，导入新课。指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。请按顺序说说课文主要写了什么内容。(课文主要介绍了老北京的春节从腊月初旬开始直到正月十九结束。人们在腊八那天熬腊八粥、泡腊八蒜,腊月二十三过小年，除夕非常热闹，初一的光景截然不同，元宵节是春节的又一个高潮，正月十九春节结束。)导入新课：通过上一节课的学习，我们已经感受到了老北京春节的热闹气氛。这节课就让我们一起走进热闹而又喜庆的老北京的春节。二、品读课文，感受节日气氛。在详写的这些内容中，你最喜欢哪一个部分呢？深入读读，勾画出

7、你自己印象最深的语句，结合自己过年的感受，谈谈自己的体会。(学生自由读后交流。)(一)腊八：课件展示句子,感受作者生动形象的比喻、用词的简洁和巧妙。①“在腊八这天,家家都熬腊八粥”从“家家都”可以看出人们对节日习俗的重视。“农业展览会”是说腊八粥里的米、豆、干果种类很多，多得好像聚在一起开展览会一样。作者运用生动形象的比喻写出了腊八粥的材料极其丰富。②“把蒜瓣放进醋里忍不住要多吃几个饺子。”“翡翠”写出了蒜瓣的颜色，“辣”字写出了醋的味道，这样的色味双美当然让人忍不住流口水了，更让人感受到了老舍用词的简洁、

8、巧妙。（2）腊月二十三：1.指名读第5自然段,说说人们在腊月二十三的主要活动。(放鞭炮吃糖)2.说一说腊月二十三为什么是过春节的“彩排”。(天一擦黑过年的味道)(三)除夕:1.指名读第7自然段，说说除夕给你什么样的感觉。(热闹)你们从哪些地方可以感受到“除夕真热闹”?①人们的活动。人们做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等活动表现了除夕的热闹。理解“守岁”：一重意思,年长的人守岁，有珍惜光阴的意