部编版四年级语文下册第六单元测试.doc

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1、部编版语文下册试卷第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。（8分）ɡēbotǔkànɡdírénqiānɡshuān（）（）（）（）qiānbǐshītǐchènjīhuānɡmánɡ（）（）（）（）二、选择题。（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.扭断（niǔ）嘹亮（liáo）B.捆绑（kǔn）呜咽（wū）C.吭声（kēnɡ）倔强（jiànɡ）D.嘱咐（zhǔ）沮丧（zǔ）2.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（）A.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。B.雨来

2、像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。C.转眼间，他那阴沉的脸上闪出一丝冷笑。D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。3.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（）A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。4.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（）A.《小英雄雨来》用

3、小标题的方式标示每个部分。B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分。C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分。D.课文清晰地标示各个部分的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容。三、用一个词语替换下面各句中加点的词语，使句子意思不变。（5分）1.雨来一看要挨打了，撒（）腿就往外跑。2.李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚（）。3.十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪（）回到原地。4.雨来就趁鬼子不防备，一头扎（）到河里去。5.忽然听见街上有人吆喝（）：“豆腐啦！卖豆腐啦！”四、句子练习。（10分）1.苇

4、塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。（改变句子的说法，不改变句子的意思）_____________________________________________________________2.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。（改为拟人句）______________________________________________________________3.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点的词语写句子）___________________

5、__________________________________________4.续写比喻句，表达出不同的感情。（1）喜爱之情：风吹在我的脸上，就像__________________________。（2）厌恶之情：风吹在我的脸上，就像__________________________。五、用修改符号修改下面的一段话。（5分）一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。演员的精致表演。使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说，这个节目演得正好！亮亮听了，点头表示同意。六、根据所学知识填空。（10

6、分）1.默写古诗《独坐敬亭山》：_____________，____________。____________，_____________。2.学习了本单元，我们认识了几位个性鲜明的人物：________、________地和敌人斗争的小英雄雨来；__________、__________的小小“男子汉”；____________、__________的青铜。七、口语交际。（4分）1.和朋友相处的秘诀有很多，请你在正确的意见后面打上“√”。（2分）（1）对待朋友要真诚。（）（2）朋友之间要互相帮助。（）（3）

7、对待朋友要宽容。（）（4）与朋友交流时，多聆听。（）2.请你再补充一条和朋友相处的秘诀。（2分）______________________________________________阅读理解八、阅读课内片段，完成练习。（9分）晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。1.在括号里填上合适的词语。（2分）

8、（）的芦苇（）的苇絮（）的芦花（）的白雪2.这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。（1分）3.芦花村的特点是：________________。（1分）4.找出描写环境的句子画上横线，它的作用是（）（2分）A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下伏笔。B.运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。C.渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。5.