首师大版科学五年级下册全册教案.docx

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1、小学科学第六册教材说明本册教材有《机械与工具》、《热与生活》、《光与生活》、《设计与制作》、《能源与生活》、《活动》等6个教学单元，共21篇课文。全学期授课为36课时，本册教材计划授课30课时，其余6课时为校本课程时间。（1）单元课时安排单元单元课时单元单元课时《机械与工具》7《能源与生活》4《热与生活》7《活动》2《光与生活》6《设计与制作》4总计30课时（2）各课课时安排序号课题课时序号课题课时1杠杆312光的反射12滑轮213光的折射13轮轴1*14透镜24斜面115小电动机25物体的热胀冷缩216交通信号灯16勺柄是怎样热的117电热器17暖和的房间118常规能源2*

2、8太阳怎样向地球传热119太阳能2*9保温和散热220风能110光和色1*21中国科学技术馆211光的传播1本册教学要求知识要求1、探究怎样才能让天平和杠杆保持平衡。知道利用简单机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等。2、知道热能从一个物体传到另一个物体。了解热总是从高温物体传向低温物体，直到物体温度相等为止。了解常用的传热和隔热的方法。3、了解光的直线传播。了解平面镜或放大镜可以改变光的传播路线。知道光是有颜色的，了解日光的色散现象。4、知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式。认识不同形式的能量可以相互转化

3、。5、知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式。认识不同形式的能量可以相互转化。能力要求通过观察、实验、调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学活动，培养学生的观察能力、实践能力、思维能力、解决问题和创新能力。学生体验科学工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。通过观察、实验、调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学活动，学生体验科学工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。德育要求发展学生爱大自然、爱科学、爱家乡、爱祖国的情感和审美情趣；感受科学、技术与社会的关系以及科学技术对

4、人类和自然环境的影响。愿意合作与交流，认识到科学是不断发展的，意识到人与自然要和谐相处。关心日常生活中的科技产片、新事物，关注与科学有关的社会问题。本册教学重点难点重点1、培养学生学科学、做科学、用科学的能力。2、知道利用简单机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等；知道热能从一个物体传到另一个物体；知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式；了解光的直线传播。了解平面镜或放大镜可以改变光的传播路线。3、知识进行自主研究、探讨的训练4、培养学生设计实验、分析实验的能力。难点通过观察、实验、调查、研讨、比较、分类、推

5、断、描述、交流、解决问题等科学活动，培养学生的观察能力、实践能力、思维能力、解决问题和创新能力。学生体验科学工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。通过观察、实验、调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学活动，学生体验科学工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。第一单元机械与工具一、单元教学内容第1课杠杆第2课滑轮第3课轮轴第4课斜面二、单元教学基本标准（一）态度、情感、精神、价值观1、初步具有对周围的机械和工具进行科学探究的欲望和兴趣。2、初步具有自主探究机械和工具的作用和动手制作简单机械的积极性。3、具有积极与人合作、相

6、互学习与交流的科学意识。4、初步具有认真、细致、实事求是的科学态度。（二）科学能力1、初步具有发现问题和解决问题的能力。2、初步具有分析生活用品中运用简单机械作用的能力。3、初步具有对杠杆、轮滑和轮轴等简单机械进行定量观察和记录数据的能力。4、具有设计简单对比实验的能力。5、具有自己动手进行实验和制作的能力。（三）科学知识与技能1、知道杠杆的结构、作用及其用途。2、知道定滑轮、动滑轮的结构、作用及其用途。3、知道轮轴的结构、作用及其用途。4、知道斜面的结构、作用及其用途。5、了解滑轮组的结构和作用。6、会做杠杆尺作用的实验。7、会做定滑轮、动滑轮作用的实验。8、初步学会设计和

7、制作简易起重机的模型。9、会做轮轴作用的实验。10、会做斜面作用的实验。三、教学仪器、材料一览表课题教师准备学生准备1、杠杆杠杆尺、钩码、支架、测力计、天平、利用杠杆原理的工具、有关杠杆的图片与音像资料笔、纸、学具2、滑轮滑轮、钩码、支架、测力计、线绳、有关滑轮的图片或音像资料笔、线绳、学具3、轮轴轮轴、钩码、支架、测力计、线绳、有关轮轴的图片或音像资料笔、线绳、学具4、斜面重物、木板、测力计、有关斜面的图片或音像资料笔四、单元教学课时：6五、单元教学重难点知道杠杆、滑轮、轮轴、斜面的结构、作用及其用途