高中数学 1.3.3第1课时 函数的最大(小)值与导数课件 新人教A版选修2-2.ppt

高中数学 1.3.3第1课时 函数的最大(小)值与导数课件 新人教A版选修2-2.ppt

ID:58645841

大小:2.37 MB

页数:46页

时间:2020-10-05

高中数学 1.3.3第1课时 函数的最大(小)值与导数课件 新人教A版选修2-2.ppt_第1页
高中数学 1.3.3第1课时 函数的最大(小)值与导数课件 新人教A版选修2-2.ppt_第2页
高中数学 1.3.3第1课时 函数的最大(小)值与导数课件 新人教A版选修2-2.ppt_第3页
高中数学 1.3.3第1课时 函数的最大(小)值与导数课件 新人教A版选修2-2.ppt_第4页
高中数学 1.3.3第1课时 函数的最大(小)值与导数课件 新人教A版选修2-2.ppt_第5页
资源描述:

《高中数学 1.3.3第1课时 函数的最大(小)值与导数课件 新人教A版选修2-2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、成才之路·数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版·选修2-2导数及其应用第一章1.3 导数在研究函数中的应用第一章1.3.3 函数的最大(小)值与导数第1课时 函数的最大(小)值与导数典例探究学案2课时作业3自主预习学案1自主预习学案1.理解函数最值的概念及闭区间上函数存在最值的定理.2.掌握用导数求闭区间上函数最大值和最小值的方法.重点:函数在闭区间上最值的概念与求法.难点:极值与最值的区别与联系,求最值的方法.1.如果函数f(x)在R上是单调递增(或递减)的函数,是否存在这样的实数a,使得对一切x∈R,都有f(x)≤f(a)(或f(x)≥f(a))

2、?2.如果f(x)的图象是一条连续不断的曲线,定义域为[a,b],当f(x)单调递增(或单调递减)时,是否存在x0∈[a,b],使对一切x∈[a,b]都有f(x)≤f(x0)?当f(x)不是单调函数时,是否存在x0∈[a,b],使对一切x∈[a,b],都有f(x)≤f(x0)?函数最值的概念思维导航1.下图中的函数f(x)的最大值为________,最小值为________.而极大值为________,极小值为________.新知导学f(g)f(b)f(d),f(g)f(c),f(e)2.由上图还可以看出,假设函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象

3、是一条连续不断的曲线,该函数在[a,b]上一定能够取得________与________,若该函数在(a,b)内是________,该函数的最值必在极值点或区间端点取得.但在开区间(a,b)内可导的函数f(x)________有最大值与最小值.最大值最小值可导的不一定1.(2014·营口三中期中)若a>0,b>0,且函数f(x)=4x3-ax2-2bx在x=1处有极值,则a+b等于()A.2B.3C.6D.9[答案]C[解析]f′(x)=12x2-2ax-2b,由条件知x=1是方程f′(x)=0的实数根,∴a+b=6.牛刀小试2.若函数f(x)=-x4+

4、2x2+3,则f(x)()A.最大值为4,最小值为-4B.最大值为4,无最小值C.最小值为-4,无最大值D.既无最大值,也无最小值[答案]B[解析]f′(x)=-4x3+4x,由f′(x)=0得x=±1或x=0.易知f(-1)=f(1)=4为极大值也是最大值,故应选B.[答案]A[解析]f′(x)=x2+2bx+c,由条件知,1、3是方程f′(x)=0的两个实根,∴b=-2,c=3,∴f′(-1)=8,故选A.4.(2015·龙海市高二期中)已知函数f(x)=x3-12x+8在区间[-3,3]上的最大值与最小值分别为M,m,则M-m=_____.[答案]

5、32[解析]令f′(x)=3x2-12=0,得x=-2或x=2,列表得:5.已知f(x)=-x2+mx+1在区间[-2,-1]上的最大值就是函数f(x)的极大值,则m的取值范围是________________.[答案](-4,-2)典例探究学案(2014~2015·郑州登封市高二期中)函数f(x)=x3-3x-1,x∈[-3,2],则f(x)的最大值与最小值的差为()A.20B.18C.4D.0[答案]A[分析]首先求f(x)在[-3,2]上的极值,然后计算f(-1)与f(1),通过比较找出最大值与最小值,即可获解.利用导数求函数的最大值与最小值[解析

6、]∵f(x)=x3-3x-1,∴f′(x)=3x2-3=3(x+1)(x-1),∴当x∈(-∞,-1)和(1,+∞)时,f′(x)>0;当x∈(-1,1)时,f′(x)<0;∴f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上是增函数,在(-1,1)上是减函数;而f(-3)=-27+9-1=-19,f(-1)=1,f(1)=-3,f(2)=8-6-1=1,∴fmax(x)=1,fmin(x)=-19,故f(x)的最大值与最小值的差为20,故选A.[方法规律总结]1.求可导函数y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值步骤如下:(1)求f(x)在开区间(a,b)内所有

7、极值点;(2)计算函数f(x)在极值点和端点的函数值,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.含参数的函数最值问题设函数f(x)=x3+ax2-a2x+m(a>0).(1)求函数f(x)的单调区间;(2)若函数f(x)在x∈[-1,1]内没有极值点,求a的取值范围;(3)若对任意的a∈[3,6],不等式f(x)≤1在x∈[-2,2]上恒成立,求m的取值范围.[分析](1)求f(x)的单调区间,可解不等式f′(x)≥0,f′(x)≤0,由于f(x)表达式中含参数,故需注意是否需要分类讨论;(2)f(x)在x∈[-1,1]内没有极值点的含义是f′(x)=

8、0在[-1,1]内没有实数根,故f(x)在[-1,1]内单调;(3)f(x)≤1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。