高中语文教材分析.doc

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1、教材是一个完整的体系，如何实现对教材的宏观把握非常重要，纵观人教版语文教材，凡有体例，对内容加以分析，总结出文本规律和学法特点，从而便于施教。人教版高中语文目录必修一阅读鉴赏第一单元（现代诗歌单元）(单元提示：在反复诵读的基础上，着重分析意象，品味语言，发挥想象，感受作品的真情）1.*沁园春•长沙..........................................毛泽东32.诗两首雨巷................................................戴望舒6再别康桥...

2、..........................................徐志摩83.大堰河——我的保姆....................................艾青10第二单元（文言文）（反复朗读，悉心体会，学习提要钩玄的方法，抓住关键词语，概述文章脉络，训练概括能力和表达能力）4.烛之武退秦师........................................《左传》165.荆轲刺秦王........................................《战国策》18

3、6.*鸿门宴............................................司马迁22第三单元（写人记事散文）（透过人与事的描写，揣摩人物的言行、心理，体察人物的个性情操，看如何在人物描写中体现对人物的评价，在叙事中表现情感。圈点批注文章中最触动你心灵的地方。）7.记念刘和珍君..........................................鲁迅278.小狗包弟..............................................巴金329.*记梁任公先

4、生的一次演讲..............................梁实秋36第四单元（新闻和报告文学）(新闻结构的多样性，分清新闻事实与新闻背景，客观叙述和主观评价，抓住有用信息；学习报告文学，联系作品的时代背景，把握作者的情感倾向，学习叙事写人的技巧，学会关注社会。）10.短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”..............................周婷杨兴39奥斯维辛没有什么新闻..............................罗森塔尔4111.包身工.................

5、..............................夏衍4412.*飞向太空的航程............................贾永曹智白瑞雪52必修二阅读鉴赏第一单元（写景状物散文）（展开想象体会作品所描述的美景，圈点批注精彩的语句，对文中美妙的语段要反复朗读，熟读成诵。结合作者对自然、风物细致描绘领略大自然和人生的多彩多姿。）1.荷塘月色.........................................朱自清2.故都的秋..............................

6、...........郁达夫3.*囚绿记.........................................陆蠡第二单元（古代诗歌——先秦--南北朝）（反复吟咏，体会诗中的感情，注意创作手法的独创性，注意不同诗体的节奏即新诗体、新流派、新手法。）4.《诗经》两首氓            采薇5.离骚.............................................屈原6.*《孔雀东南飞》（并序）7.*诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行......................

7、....................曹操归园田居（其一）................................陶渊明第三单元（古代山水游记散文）（赏析自然风光之美，结合作者身世和作品背景品味作者抒发的感情和文章寄寓的旨趣，培养学生对自然之美的感受力。反复阅读积累语感。）8.兰亭集序..........................................王羲之9.赤壁赋............................................苏轼10.*游褒禅山记........

8、............................王安石第四单元（演讲辞）（抓主旨，明观点；理清文章的结构，把握说理方法；体会演讲辞的情感力量和多样化的表现手法；揣摩文中的语气和表达技巧，学以致用。）11.就任北京大学校长之演说..........................蔡元培12.我有一个梦想..................