高二生物会考复习课件：细胞增殖.ppt

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1、高二生物会考复习专题细胞增殖对几组名词的理解：DNA和基因染色质与染色体同源染色体与非同源染色体姐妹染色单体与非姐妹染色单体联会与四分体检测：⑸属于等位基因的是_____，属于同位基因的是_____。⑵图中有染色体___个，DNA___个，染色单体___个4288F和fR和R⑴此细胞进行_____分裂，处于_______时期，共___个；减数四分体⑶A和B是____________，细胞分裂时将______；A和C是____________，细胞分裂时可能_______；同源染色体分离非同源染色

2、体重组⑷1和2是____________，细胞分裂时将_____，2和3是______________，细胞分裂时可能_________；姐妹染色单体分离非姐妹染色单体交叉互换一、细胞增殖方式:连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成是为止无丝分裂、有丝分裂和减数分裂(一)、无丝分裂(二)、有丝分裂和减数分裂精子的形成过程图解精原细胞初级精母细胞（第一次分裂）次级精母细胞（第二次分裂）精细胞精子精原细胞精原细胞在精巢中，每一个精原细胞中的染色体数都与体细胞的相同。同源染色体同源染色体同

3、源染色体是指分别来自父方和母方，形状和大小一般都相同，在减数分裂过程中联会的两条染色体。注意非同源染色体初级精母细胞在分裂间期完成了染色体的复制。同源染色体的两两配对现象叫做联会。初级精母细胞联会后的每对同源染色体实际上含有四个染色单体叫做四分体。初级精母细胞四分体排列在细胞中央的赤道板上，每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上。注意四分体的排列方式是随机的初级精母细胞随着纺锤丝的收缩变短，每对同源染色体彼此分离，并且在纺锤丝的牵引下移向两极，结果细胞的每一极只得到各对同源染色体中的１条。非同源染色

4、体自由组合到达两极。初级精母细胞一个初级精母细胞形成了两个次级精母细胞。在次级精母细胞中，染色体的数目只有初级精母细胞的一半。次级精母细胞染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，每条染色体含有两个染色单体，由一个着丝点连结在一起。次级精母细胞着丝点分裂为二，两个姐妹染色单体分离成为两条染色体，分别移向两极。次级精母细胞一个次级精母细胞经过减数第二次分裂形成了两个精细胞。精细胞精子一个精原细胞经过两次细胞分裂形成了四个精子，每个精子细胞中含有数目减半的染色体。精子的染色体类型一个卵原细胞经过两次细

5、胞分裂只形成一个卵细胞,卵细胞中染色体数目是卵原细胞中的一半。三个极体都退化消失。卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞极体卵细胞极体极体极体前中后末减Ⅰ联会四分体有丝分裂特殊减Ⅱ间期有丝分裂减I分裂减II分裂前中后前中后前中后间期04N2N有丝分裂DNA、染色体、染色单体变化规律前期中期后期末期4n3n2n1n间期减⑴期减⑵期减数分裂DNA、染色体、染色单体变化规律无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。有性生殖是指由亲本产生有性生殖细胞，再经过两性生殖细胞（配子）的结合

6、，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。二、无性生殖和有性生殖方式：意义：保持亲本的性状意义：增强后代的生活力和变异性对生物的进化有重要的意义三、受精作用概念：是指精子与卵细胞结合成受精卵（合子）的过程意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代生物染色体数目的恒定，以及生物遗传性状的相对稳定都具有重要意义。精子卵细胞受精作用受精卵个体分裂、分化个体发育练习：⑴该细胞处于()分裂()期;⑵若该细胞中的①染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是();⑶若①上携有基因A，则⑤的相同位

7、点上应有基因()，⑷该细胞内的同源染色体有()对基因突变A4③⑦②⑥后有丝发生()时会有基因a。练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第一次后次级精母细胞或极体乙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第二次后精细胞丙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________有丝后体细胞丁:细胞处于__________分裂的__期,子细

8、胞为___________减数第二次后卵细胞和极体上海高考：右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞()A.肝细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞下列细胞中含有同源染色体的是：A.神经细胞B.初级精母细胞C.精原细胞D.次级卵母细胞ABCD右图画的是细胞减数分裂过程中某一时期的染色体。请根据此图回答下列问题。（1）图中所示的是细胞减数分裂过程中的哪一次分裂？（2）图中有几条染色体，几条染色单体？（3）图中有几对同源染色体，它们各由哪两条染色体组成的？（4）在形成配子时，哪些