高考地理复习规划与建议ppt 人教课标版ppt课件.ppt

《高考地理复习规划与建议ppt 人教课标版ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考地理复习规划与建议成都七中任旭东“综合科目”的测试目标主要包括三条：1、理解事物发展变化过程的能力。2、综合运用知识、创新意识和能力。3、体现基本的科学精神和人文精神。“文科综合能力测试”考核目标主要包括四条：1、获取和解读信息2、调动和运用知识3、描述和阐释事物4、论证和探讨问题“文科综合能力测试”考核目标主要包括四条：1、获取和解读信息I.获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。Ⅱ.提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。Ⅲ.组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。“文科综合能力测试”考核

2、目标主要包括四条：2、调动和运用知识I.将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。Ⅱ.准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。Ⅲ.体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。“文科综合能力测试”考核目标主要包括四条：3、描述和阐释事物I.正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。Ⅱ.把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。Ⅲ.辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释,意义完整。“文科综合能力测试”考核目标主要包括四条：4、论证和探讨问题I.运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题

3、。Ⅱ.在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。Ⅲ.综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。1.获取和解读信息I.获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。Ⅱ.提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。Ⅲ.组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。2.调动和运用知识I.将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。Ⅱ.准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。Ⅲ.体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。3.描述和阐释事物I.正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。Ⅱ.把握事

4、物的本质和规律，并作出正确的阐释。Ⅲ.辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释,意义完整。4.论证和探讨问题I.运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。Ⅱ.在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。Ⅲ.综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。地理高考评价目标1、记忆重要地理事物的名称和分布；记忆重要的地理数据；了解涉及地理的重大时事。2、正确解释和区分地理概念及其意义。3、掌握我国区域地理特征及差异；掌握《考试说明》要求的世界各区域和国家的地理特征。4、熟练判读各种比例尺的地

5、图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济统计资料和比较表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。5、描述、概括、理解各地理事物（包括自然地理各要素、人文地理各要素，以及人类活动与环境之间的关系等方面）的空间结构和联系及其发展变化过程。6、认识和理解我国基本国情、基本国策和有关政策法规以及区域国土开发和整治的措施。7、理解地理基本规律和原理；运用所学的地理及相关学科的知识和观点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。8、

6、使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、判断及反思。9、比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性地解释和解决地理问题。10、在给定的时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过程；进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。坚持以“理’’为主，突出基本的自然地理和人文地理原理，重视核心的地理知识。强调理解基本的地理规律和原理，考查学生是否具备理解地理事物发展变化过程的能力，强调运用地理知识分析，解决和评价实际问题的能力。1、突出基础、主干、能力试卷特色2、突出地理学科特色地理学科的特点表现为区域性和综合性，其突出的工具是

7、地图和图像图表，其突出的规律、原理是地理事象的分布和地理变化过程综合题基本的模式：空间定位、考查分析区域自然地理特征(如地形、气候、水文、植被等)、考查分析人文地理特征(如农业、工业、交通、城市、人口等)、分析区域发展条件、区域环境问题和可持续发展方向等。地理高考复习建议1．两国的临海分别是A．红海、亚丁湾B．安达曼海、泰国湾C．地中海、波斯湾D．阿拉伯海、孟加拉湾2．②图所示国家的自然特点是A．面临海洋、降水丰沛B．地势低平、植被茂盛C．冬温夏凉、四季如春D．沙漠广布、炎热干燥下图为亚洲两个国家略图。读图回答1—2题

8、。地理高考复习建议右图是长江口外水域叶绿素含量、水温和盐度垂直分布的某次监测数据合成图。叶绿素含量在水深10到20米之间先升后降。据此回答1～3题。1．图中①、②、③曲线依次代表A．盐度、温度、叶绿素含量B．盐度、叶绿素含量、温度C．叶绿素含量、盐度、温度D．叶绿素含量、温度、盐度2．从图中可以看出A．水深超过10米后。盐度随深度