汽车专业群建设方案.docx

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1、第一部分汽车专业高水平专业群建设总体方案一、学校基本情况二、专业群基本情况（一）专业群内各专业的办学现状082500汽车运用与维修专业082600汽车车身修复082700汽车美容与装潢082800汽车整车与配件营销083400新能源汽车维修053700新能源汽车装调与检修（二）专业群组群逻辑三、专业群建设目标总目标年度目标2019-2020学年2020-2021学年2021-2022学年1.构建专业群课程体系；1.动态优化2.构建1门专业群基础专业群课程平台课；体系，满足学3.构建1门专业群专业生个性化学核心课；1.不断完善专业群课程体系；2.构建1门专业群基础平台课；3.构建1门专业

2、群专业1.总结专业群课程体系成功经验，推广、示范；2.建设新技术课程2门；习需求4．建设专业群共享资源库平台；1.制定新形式教材编写核心课；1.完善新形式教材编1.总结新形式教材编2.加强数字规范；化教材开发2.校企共同开发新形态应用，深化信一体化、新型活页式、写规范；写成功经验，出版22.校企双元再共同开发部教材；新形态一体化、新型活2.全程服务教学活动，息化教学方工作手册式教材3部；页式、工作手册式教材满足?°一主三辅?±各法改革.3.学习智能化、信息化教学手段；4.参加省级汽车专业职3部；3.继续推进信息化教学应用与创新，总结改革类生源使用；3.采集教学行为大数据，

3、结合人工智能分3.结构化塑业技能大赛，获奖比例不低于80%；1.现有双师型团队的规模和结构有所提高，提高模块化教学理念，组经验，不断优化；4.参加省级汽车专业职业技能大赛，获奖比例不低于90%；1.培养省级教学名师1人；2.培养带头人在行业协析系统，实现智慧课堂，覆盖面达60%。4.参加省级职业技能大赛，获奖比例100%；5．参加国家级技能大赛，获奖比例不低于50%1.持续推进教师企业实践锻炼；造教师职业建结构化教师教学团会等组织担任重要职2.团队分工协作模块能力，打造高队；务；化教学模式成功实施水平教学创2.柔性引进企业技能大3.引进企业技能大师4并推广；新团队师3人；3

4、.带头人及骨干教师国内外进修培训；人；4.开展兼职教师教学能力培训，组织专兼职教师相互听课、评课；6.兼职教师承担专业课的授课比例高于50%；4.建设高水1.建设初级“1+X”证书培1.建设完善初级“1+X1.建设完成虚拟现实”平产教融合训站实训基地；实训基地，支2．配套完善河南省技能撑专业群实大赛实训项目；践教学改革证书考核站实训基地；2.建设完成新能源汽车技能竞赛实训基地；实训基地；2.配套完成虚拟现实生产性实训项目和实训指导书；5．打造多功1.制定“1+X”证书制度1.开展产业人员师资培1.继续开展产业人员能社会服务试点实施计划；训；师资培训；平台，提升专2.制定产业

5、人员师资培业群社会服训计划。1.开展横向课题研究12.开展横向课题研究2项，标的不少于10万项，标的不少于30万务水平6．完善运行2.制定课题开发计划；1.建立目标管理、绩效考评和激励机制；2.建立资金保障体系和管理制度；元；1.专业群建设实行目标管理、绩效考评和激励机制；2.加强资金使用管理；元；1.动态调整专业群内部结构；2.进一步深化人事制度改革，促进优秀人管理制度与3.建立专业常态化诊断保障机制，促标准和机制；进专业群可4.制定第三方评价制度3.完成诊改报告；4.实施第三方评价；才向专业群聚集；3.持续开展项目资金管理，确保资金专款持续发展和指标体系；专用；4.

6、形成诊断与改进成果，持续改进人才培养；2019-2020学年漯河市第一中等专业学校汽车专业“1+X”证书培训站项目绩效目标表项目名称汽车专业“1+X”证书培训站项目预算额160项目预算其中：财政专项资金160（万元）统筹收入0吸引社会投资0目标1：建设汽车专业“1+X”证书培训站，提高学生的职业能力通过新购实训设备并整合现有设备，成立培训站，改变教学模式，提升教师总能力，提高学生的职业技能和能力。体目标2：深化实践教学目通过让学生参与各工作任务，完成各项目的考核内容，克服现有教学的弊端，标深化实践教学，培养掌握实用技能的专业人才。一级指标二级指标三级指标指标值指标1：实训学生人数100指标2

7、：实训课时数2000绩效指产出标指标数量指标质量指标时效指标指标3：新增设备套数50指标4：新增信息系统1指标5：实训工位数20指标1：实训项目开出率100%指标2：设备使用率≥80%指标3：生产性项目开出率≥30%指标4：实践教学比率≥60%指标5：学生技能提升率≥80%指标6：满足设计要求100%指标1：项目建设期6个月指标2：完成时间2020.8指标3：任务完成及时率100%指标4：建设任务实际完成