建筑环境与能源应用工程专业培养方案.docx

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1、建筑环境与能源应用工程专业培养方案()()一、培养目标本专业培养具有人文素养、职业道德和社会责任感,胜任暖通空调、建筑冷热源、城市燃气等相关领域的工程设计、系统运行、技术开发及项目管理的应用型高级专门人才。毕业生毕业后经过五年左右的实践工作,应达到以下目标:培养目标:能够运用数学、自然科学和专业理论知识,在供热、供燃气、通风和空调工程项目的规划、设计、生产、管理与系统评价等方面从事解决实际问题的能力;培养目标:能够运用各种工程设计软件和模拟软件,进行供热、供燃气、通风和空调工程项目的设计和复杂工程问题的分析。并综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响,完成对建筑环境与能源应用系统的

2、分析与评价;培养目标:具有良好的道德修养、人文社会科学素质、安全与健康理念和创新精神,在工作中具有社会责任感、事业心、良好的职业道德,能够积极服务国家与社会;培养目标:具备积极有效沟通,与其他专业技术人员合作以及在多专业团队中行使职责的能力,具备团队协作精神和一定领导力和执行力;培养目标:能够适应行业发展和需求,能通过自主学习或终身学习途径增加知识和提升能力。具有注册工程师、建造师素质和能力,成为单位技术管理骨干。二、毕业要求.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂建筑环境与能源应用系统工程问题掌握相关数学知识,并能运用到复杂工程问题的表述之中;掌握相关自然

3、科学的基础原理和思维方法,并能将其应用于解释复杂工程问题的技术原理;掌握建筑环境与能源应用工程中用到的数学模型的推理过程,并能加以解释;能够将相关知识和数学模型方法用于建筑环境与能源应用工程专业复杂工程问题解决方案的比较与综合。.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂建筑环境与能源应用系统工程问题,以获得有效结论。能够将数学、自然科学与工程科学的基本理论运用到识别、分析复杂建筑环境与能源应用工程存在的问题;能选择恰当的热力学、传热学、流体力学、建筑环境学等相关专业基础知识,结合文献查阅和研究,对复杂工程问题进行推理分析;运用数学、自

4、然科学和工程科学的基础知识,结合建筑环境与能源应用工程的基本原理,对复杂工程问题进行准确表达;能运用基本原理,借助文献研究,分析过程的影响因素,获得有效结论。.设计开发解决方案:能够设计针对复杂建筑环境与能源应用工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、生产流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本理论与设计原理,能够设计针对复杂工程问题的解决方案;理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本原理,能够完成满足特定需求的暖通空调、建筑冷热源、城市能源供应系统的设计;能够在建筑环境与能源应用工程解决方案设计

5、中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂建筑环境与能源应用工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。能够运用科学原理对复杂建筑环境与能源应用工程问题提出研究方案;能够基于专业理论知识对研究方案进行设计、论证与预测;能够采用科学方法实施数据采集与分析处理;能够对实验结果进行信息综合与评判,取得合理有效结论。.使用现代工具:能够针对复杂建筑环境与能源应用工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术,包括对复杂建筑环境与能源应用工程问题的预测与模拟,并能够理解

6、其局限性。能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的现代工程工具设计实验方案,选用或构建实验装置,对于复杂专业工程问题进行分析、计算与设计;能够针对具体的对象,选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性。.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价建筑环境与能源应用工程实践和复杂建筑环境与能源应用工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。了解建筑环境与能源应用工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,及企业文化方面的知识;熟悉环境与能源应用工程专业相关技术标准、法律法规及管理规定,能够基于工程相

7、关背景知识进行合理分析;能够评价筑环境与能源应用工程实践和复杂建环工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂建筑环境与能源应用工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵;能够从环境保护和可持续发展的角度认知建筑环境与能源应用工程实践活动的可持续性,以及评价专业工程生产实践中可能对环境及社会造成的损害和隐患。.职业

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